saber hacer
Páginas: 4 (891 palabras)
Publicado: 1 de septiembre de 2014
!SABER Y HACER! Ponga en practica su conocimiento . Ken Blanchard – Paul J. Meyer – Dick Ruhe
SABER Y HACER .. LA ENCRUCIJADA DE ACTITUDES Y RESULTADOS LA BUSQUEDA DEL CONOCIMIENTO LA DECISION ENEL ACTUAR ÉXITO EMPRENDEDOR PERSONAL & EMPRESARIAL PRODUCTIVIDAD & COMPETITIVIDAD ERUDITO & SUPERFICIAL? PROMEDIO & MEDIOCRIDAD? SUERTE & FRACASOS
EL PROBLEMA
“ El conocimiento verdadero entrañaun cambio en el comportamiento”.
“ El aprendizaje es un viaje que conduce del conocimiento a la ACCION!!”
LA BUSQUEDA DEL CONOCIMIENTO EL IDEAL DE LA ENSEÑANZA LOS METODOS PARA EL APRENDIZAJE 1.TOMAR NOTAS 2. RELEER Y RESUMIR SUS NOTAS 3. COMPARTIR EL CONOCIMIENTO
EL ESLABON PERDIDO
El conocimiento llega fácilmente y causa “sobredosis” y “adicción” alejándonos de la útil practica.Tenemos programado un “pensamiento viciado”, lo positivo se deja de lado o se descarta.
Cambiar un habito o comportamiento exige un gran esfuerzo y un mejor enfoque.
1. SOBRECARGA DE INFORMACION2.FILTRADO NEGATIVO 3. FALTA SEGUIMIENTO REPETICION!! REPETICION!! REPETICION!!
EL PODER DE LA REPETICION
La publicidad siempre ha utilizado el “condicionamiento conductual” o “Refuerzo interno”, podemosusarlos en nuestro beneficio!!!.
La “Madre del cambio permanente” es la conciencia (reflexión interna) sobre los beneficios del cambio y la actuación consecuente.
Repetición después de lareflexión nos lleva a cambiar hábitos negativos y crear comportamientos productivos.
1. SOBRECARGA DE INFORMACION 2.FILTRADO NEGATIVO 3. FALTA SEGUIMIENTO REPETICION ESPACIADA!!!
PRIMERA RAZON Sobrecargade información
El exceso de información produce parálisis!!!
La mente esta en un proceso permanente de aprender y … olvidar!!!
La gente se ahoga en un mar de información!!!
PORQUE LOS PECES NOSE AHOGAN EN EL MAR?
APLICAR LA FILOSOFIA DEL “MAS DE MENOS”
LAS PERSONAS DEBEN APRENDER:
MAS DE MENOS Y NO MENOS DE MAS!!!
LOS CONCEPTOS IMPORTANTES:
SE DEBEN ENSEÑAR UNA Y OTRA VEZ...
SABER Y HACER .. LA ENCRUCIJADA DE ACTITUDES Y RESULTADOS LA BUSQUEDA DEL CONOCIMIENTO LA DECISION ENEL ACTUAR ÉXITO EMPRENDEDOR PERSONAL & EMPRESARIAL PRODUCTIVIDAD & COMPETITIVIDAD ERUDITO & SUPERFICIAL? PROMEDIO & MEDIOCRIDAD? SUERTE & FRACASOS
EL PROBLEMA
“ El conocimiento verdadero entrañaun cambio en el comportamiento”.
“ El aprendizaje es un viaje que conduce del conocimiento a la ACCION!!”
LA BUSQUEDA DEL CONOCIMIENTO EL IDEAL DE LA ENSEÑANZA LOS METODOS PARA EL APRENDIZAJE 1.TOMAR NOTAS 2. RELEER Y RESUMIR SUS NOTAS 3. COMPARTIR EL CONOCIMIENTO
EL ESLABON PERDIDO
El conocimiento llega fácilmente y causa “sobredosis” y “adicción” alejándonos de la útil practica.Tenemos programado un “pensamiento viciado”, lo positivo se deja de lado o se descarta.
Cambiar un habito o comportamiento exige un gran esfuerzo y un mejor enfoque.
1. SOBRECARGA DE INFORMACION2.FILTRADO NEGATIVO 3. FALTA SEGUIMIENTO REPETICION!! REPETICION!! REPETICION!!
EL PODER DE LA REPETICION
La publicidad siempre ha utilizado el “condicionamiento conductual” o “Refuerzo interno”, podemosusarlos en nuestro beneficio!!!.
La “Madre del cambio permanente” es la conciencia (reflexión interna) sobre los beneficios del cambio y la actuación consecuente.
Repetición después de lareflexión nos lleva a cambiar hábitos negativos y crear comportamientos productivos.
1. SOBRECARGA DE INFORMACION 2.FILTRADO NEGATIVO 3. FALTA SEGUIMIENTO REPETICION ESPACIADA!!!
PRIMERA RAZON Sobrecargade información
El exceso de información produce parálisis!!!
La mente esta en un proceso permanente de aprender y … olvidar!!!
La gente se ahoga en un mar de información!!!
PORQUE LOS PECES NOSE AHOGAN EN EL MAR?
APLICAR LA FILOSOFIA DEL “MAS DE MENOS”
LAS PERSONAS DEBEN APRENDER:
MAS DE MENOS Y NO MENOS DE MAS!!!
LOS CONCEPTOS IMPORTANTES:
SE DEBEN ENSEÑAR UNA Y OTRA VEZ...
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