Saliva

Niveles de comprensión de lectura

* NIVEL DE ANÁLISIS (TEXTO) :

* Literalidad (Análisis de los elementos) TEXTUALIDAD
Decodifica los signos escritos de la palabra convirtiendo lo visualen sonoro y viceversa. Recoge formas y contenidos explícitos del texto.
– Transposición de los contenidos del texto al plano mental del lector.
– Captación del significado de palabras, oraciones ycláusulas.
– Identificación de detalles.
– Precisión de espacio y tiempo.
– Secuenciación de sucesos.
* Retención (Análisis de la organización) INTRATEXTUALIDAD

Capacidad de captar yaprender los contenidos del texto.
– Reproducción de situaciones.
– Recuerdo de pasajes y detalles.
– Fijación de los aspectos fundamentales del texto.
– Acopio de datos específicos.
– Sensibilidadante el mensaje.
* Organización (Análisis de la organización) INTERTEXTUALIDAD

Ordena los elementos y vinculaciones que se dan en el texto.
– Captación y establecimiento de relaciones.
–Descubrimiento de la causa y efecto de los sucesos.
– Captación de la idea principal del texto.
– Identificación de personajes principales y secundarios.
– Reordenamiento de una secuencia.
– Resumen ygeneralización.

* NIVEL INFERENCIAL
Inferencia (inducción) EXTRATEXTUALIDAD
Descubre aspectos implícitos en el texto.
– Complementación de detalles que no aparecen en el texto.
–Conjetura de otros sucesos ocurridos o que pudieran ocurrir.
– Formulación de hipótesis acerca de los personajes.
– Deducción de enseñanzas.
* NIVEL CONTEXTUAL

Interpretación: (Comparación)SUPERTEXTUALIDAD
Reordena en un nuevo enfoque los contenidos del texto.
– Formulación de una opinión.
– Deducción de conclusiones.
– Predicción de resultados y consecuencias.
– Extracción delmensaje conceptual de un texto.
– Diferenciación de los juicios de existencia de los juicios de valor.
– Reelaboración del texto escrito en una síntesis propia.
Valoración : (Juicio)...