salud ocupacional

UNIVERSIDAD DEL TOLIMA
INSTITUTO DE EDUCACION A DISTANCIA
PLAN INTEGRAL DE CURSO



1. LINEAMIENTOS GENERALES


1. UNIDAD ACADÉMICA: INSTITUTO DE EDUCACIÓN A DISTANCIA
2. PROGRAMA: SALUD OCUPACIONAL
2.1. CAMPO DE FORMACIÓN: COMUNICACIÓN Y CONTEXTO


3. NUCLEO DE FORMACIÓN: DESARR. DEL PENSAMIENTO HUMANO
3. CURSO: FÍSICA GENERAL


5. NÚMERO DE CRÉDITOS: 45. TIEMPO PARA TRABAJO
PRESENCIAL: 32 Horas

7. TIEMPO PARA TRABAJO
INDEPENDIENTE: 160 Horas

8. ASESORIAS: 8 horas
8. PROYECTO DE INVESTIGACIÓN: Caracterización del sistema de riesgos profesionales en la prevención de accidentes de trabajo y enfermedades profesionales



2. PROPÓSITOS DE FORMACIÓN


Es propósito general del curso, conocer todas las variables físicasdonde interactúan la materia con la materia y la materia con la energía.


Los participantes se familiarizan con conceptos de  variables físicas fundamentales como el espacio, el tiempo y la masa, lo mismo que variables físicas conjugadas como la velocidad, aceleración, fuerza, energía, la potencia. Igualmente estudiarán leyes asociadas a dichas variables como son las leyes del movimiento,principios de conservación de masa, momentum y de la Energía, leyes  de la Termodinámica, ondas sonoras y electromagnéticas y leyes que relacionan el mundo atómico y nuclear.


Estos estudios ayudarán al estudiante a entender los avances tecnológicos y científicos y así poder valorar los factores de beneficios y riesgos que sobre la vida y la salud  del hombre puedan ocasionar factores biomecánicos,  la radiación sonora, la radiación electromagnética y la radiactividad.




1. PROPOSITO GENERAL


Hacer que el estudiante entienda, identifique y clasifique los avances tecnológicos y científicos que se derivan del desarrollo de la Ciencia Física y los relacione con los  diferentes factores de beneficio y de  riesgo que pueden estar presentes en las condiciones de trabajo y de la vidacotidiana de las personas. Igualmente para que promueva en la sociedad el uso de mecanismos de protección que ayude a minimizar los factores de riesgo y a promover el uso de dichos avances cuando los factores de beneficios se presentan en pro de la vida de las personas y el medio ambiente.


2. PROPÓSITOS ESPECÍFICOS


Analizar cualitativa y cuantitativamente las interacciones de la materiacon la materia.
Analizar cualitativa y cuantitativamente las interacciones de la materia con la energía.
Identificar y estudiar las interacciones entre cargas eléctricas.
Estudiar el movimiento ondulatorio: ondas mecánicas y Electromagnéticas.
Estudiar los fundamentos cuánticos y los procesos nucleares.



3. PRINCIPIOS DE FORMACIÓN


El curso permite continuar un proceso de formación deProfesionales en Salud Ocupacional, que se apropien de competencias específicas de su campo de acción profesional para su aplicación en la transformación social y resolución de problemas cotidianos de su campo laboral. El curso pretende desarrollar procesos de construcción en:


AUTONOMÍA. Es el compromiso consciente que le permite al estudiante elegir y desarrollar los propios fines y metasde su vida profesional y social.


AUTOFORMACIÓN. Se da a partir del estudio auto programado del diálogo de saberes como resultado del trabajo en equipo para la construcción y socialización del conocimiento, de la investigación y de las prácticas pedagógicas.


TRANSFORMACIÓN CRÍTICA. El fin es la formación del estudiante para que transforme críticamente las concepciones que se estudian y suentorno laboral.


TRABAJO COOPERATIVO. Se busca el trabajo en equipo con toda la comunidad académica, para el desarrollo del proyecto de investigación en la relación con el medio donde habita y trabaja.



4. ARTICULACIÓN DEL CURSO CON LOS PROPÓSITOS, PRINCIPIOS, CAMPOS, NÚCLEOS DE FORMACIÓN EN EL MARCO DEL DISEÑO CURRICULAR.


El conocimiento de la Ciencia-Física ayudará al...