Salud Ocupacional

DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD
1. El docente previo a la actividad, imprimirá y recortará las estrellas con preguntas, anexo a esta guía. Así mismo y por lo menos una semana antes de desarrollar la guía, el docente debe enviar vía correo electrónico misena a los aprendices el Decreto ley 1295 de 1994 Sistema General de Riesgo Profesionales, los cuales deben leer con especial énfasis los CapítulosII IV y VI.

2. Introducción al tema por parte del Docente titular de Salud ocupacional, entrega y lectura de la presentación de la temática a desarrollar.

3. Responder por GAES el siguiente cuestionario e incluirlo en los portafolios de evidencias, a fin de participar con argumentos claros en el juego alcance la estrella.

• De los elementos que hay en una oficina ¿cuál se podríaconsiderar un factor de riesgo?
• ¿cuál es la diferencia entre sonido y ruido?
• ¿cuál es la definición más acertada de salud?
• ¿que es ocupación?
• ¿que se considera un riesgo?
• ¿que es prevención?
• ¿cómo se puede prevenir un riesgo en el aula de empresa comercial didáctica?
• ¿en qué consisten los riesgos psicosociales?
• ¿que se considera un riesgo biológico?
• ¿qué es un panoramade factores de riesgo?
• ¿que es trabajo?
• ¿qué es ambiente de trabajo?
• ¿que es un incidente?
• ¿qué es un accidente de trabajo?
• ¿qué ley reglamenta la salud ocupacional en nuestro país?
• ¿que es enfermedad profesional?
• ¿cuantos tipos de riesgo conoce?
• ¿cuál es el ministerio encargado de la salud de los empleados?
• ¿el comité paritario de salud ocupacional es conocidocon el nombre de?
4. Juego “Alcanzar una estrella”. Luego de haber pegado con cinta en la pared o el tablero las diversas estrellas (anexas al documento), los GAES se enfrentan con las preguntas del juego. Ganará el GAES que responda la mayor cantidad de preguntas correctas.

5. Socializar y responder preguntas utilizando la metodología de mesa redonda.

6. Desarrollar el resto deevidencias solicitadas.

Solución
1) Preguntas:
1) ejemplo: si dejas unas tijeras mal ubicadas alguien se podría cortar.

2) EL Sonido es Algo agradable, como dice la misma palabra Sonido, es escuchar un son, o sea es escuchar algo agradable y tranquilo.
El Ruido es algo estruendoso, es algo molesto, puede dañar tanto la tranquilidad como los tímpanos, y te afecta el oído interno en el Futuro.Por esta misma razón es que cuando una industria trabaja con mucho ruido se miden los decibeles, para saber si son o no dañinos, porque por un ruido fuerte, el cual escuchas por mucho tiempo puede producirte sordera.
Puedes hacer una prueba escucha una canción suave, que te inspire, que te guste porque te da intranquilidad, ahí estarás escuchando un conjunto de Sonidos.
Ahora haz que te gritenmuy fuertemente en el oído a muy corta distancia por mucho tiempo, te darás cuenta lo que es un Ruido, y como deja tus oídos, cómo quisieras desprenderte de él rápidamente.
Espero que te sirva; que te des cuenta de que es un Ruido y un Sonido.

3) define a la salud como el estado de completo bienestar físico, mental y social. Es decir, el concepto de salud trasciende a la ausencia deenfermedades y afecciones.

4) La ocupación se define como el conjunto de funciones, obligaciones y tareas que desempeña un individuo en su trabajo, oficio o puesto de trabajo, independientemente de la rama de actividad donde aquélla se lleve a cabo y de las relaciones que establezca con los demás agentes productivos y sociales, determinados por la Posición en el Trabajo.
5) El riesgo es la probabilidadde que una amenaza se convierta en un desastre. La vulnerabilidad o las amenazas,
Por separado, no representan un peligro. Pero si se juntan, se convierten en un riesgo, o sea, en la probabilidad de
Que ocurra un desastre
6) Es poner todas las medidas para evitar un problema, una enfermedad o si ésta existe, evitar mayores riesgos. Por ejemplo: Una persona diabética, con la tensión...