Secuencia De Matematica: Figuras Geometricas

Secuencia Matemática: Las figuras geométricas

Propósitos:
* Ofrecer a los alumnos situaciones de enseñanza que permitan poner en juego, difundir, enriquecer y ampliar sus conocimientosmatemáticos.
* Crear un espacio de actividad matemática en las salas en la cual los niños deban tomar decisiones respecto de la resolución de problemas que enfrentan, explorar y probar.
Objetivos:
Quelos niños:
* Reconozcan y diferencien las 4 figuras geométricas básicas (cuadrado, círculo, rectángulo y triangulo)
* Reconozcan en cada una de ellas diferentes características.
* Logrenrealizar una composición a partir de figuras geométricas.
Contenidos
* Exploración de las características de las figuras geométricas. Distinguir características (lados, puntas) Reconocer una figuraen diferentes posiciones. Reconocer una figura dentro de otra figura
Duración: del……………………..al………………………
Posibles actividades:
* Presentar a los niños las figuras geométricas y preguntarles silas conocen.
* Comenzaran a trabajar con el círculo. Buscarán círculos en la sala.
* Jugarán con círculos de cartulina, tapitas de gaseosa, círculos de madera.
* Pegarán círculos dediferentes tamaños, para lograr un diseño: OSO.
* Traerán del hogar elementos con forma de círculo y se comenzará a armar el tren de las formas.
* Trabajaran con el cuadrado. Investigarán suspropiedades, lados, puntas.
* Buscarán cuadrados en la sala.
* Pegarán ahora cuadrados y círculos para lograr una producción: AUTO.
* Traerán objetos del hogar con forma de cuadrado para elarmado del segundo vagón del tren de las formas.
* Trabajarán con el triangulo. Investigarán sus propiedades.
* Buscarán triángulos en la sala.
* Jugaran ahora con círculos, cuadrados ytriángulos de cartulina y madera.
* Pegarán cuadrados círculos y triángulos para lograr una producción: PAYASO
* Traerán objetos del hogar con forma de triangulo para el armado del tercer vagón...