Secuencia didáctica clases 4to año secundario

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Secuencias didácticas 2do Eje


Primer momento

Al inicio de la secuencia didáctica, el profesor comunica a los estudiantes el tipo de actividad que realizará, sus características y lasfinalidades que se persiguen; El principal propósito de este primer momento es que los estudiantes complejicen sus saberes, en la medida en que trabajan con la información que les suministra el docente.Como actividad disparadora la docente expondrá un PowerPoint que posee contenido conceptual e imágenes sobre el tratamiento que poseen países centrales Africanos sobre la explotación del recurso mineral“coltán”. Se planteará cuales son los requerimientos mundiales de este recurso, para qué se lo utiliza y qué otros lugares del mundo posee dicho mineral. Se realizará la investigación previa a travésde diversas fuentes que proporcionará la docente. Se realizarán comparaciones sobre la explotación de otros minerales en los que se puedan analizar los distintos métodos de explotación en laextracción del mismo. Por ejemplo el litio y/o el petróleo. Se conceptualizarán temas como el trabajo infantil, femenino, empresas multinacionales principales compradoras del producto, utilización detecnología que requiere de dichos minerales, luchas étnicas por la apropiación del mismo, localización de áreas de explotación y de áreas de producción de tecnología, movimientos sociales, conflictos regionalesy locales, etc. En un momento posterior se podrá trabajar con mapas para la localización de las áreas mencionadas observando y comparando lugares de extracción de minerales en distintas partes delmundo.
El docente, a partir del trabajo realizado en el primer momento, propone al alumno analizar Comparativamente una explotación minera africana y otra latinoamericana considerando los mismosaspectos y dimensiones. Será importante trabajar sobre las transformaciones de orden socioeconómico, políticas, culturales, etc. El alumno se debe detener especialmente en los cambios, las similitudes...
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