Secuencia Didáctica: Los Olores

SALA CELESTE (DEAMBULADORES I)

ITINERARIO DIDÁCTICO
FUNDAMENTACIÓN
Los estímulos visuales, auditivos, táctiles y olfativosson sumamente importantes para el desarrollo de los niños. El olfato se desarrolla a partir de los seis meses de gestación, y el primer aroma que el niño reconoce es el de la leche materna. Esimportante acercarles a los niños pequeños nuevos olores con la finalidad de que comiencen a indagar, y conocer diversos aromas que se encuentran presentes en el mundo que los rodea.
En el Jardín se debeestimular la curiosidad del niño, y satisfacer su necesidad de actuar y experimentar. Los niños establecen con el ambiente natural, cultural y con los objetos una relación que se caracteriza por seractiva, permanente y de recíproca influencia, constituyendo una fuente de permanentes aprendizajes. Por ende, esta propuesta plantea no sólo una actividad de exploración a través del sentido del olfatoque permita desarrollar las habilidades de observación, reconocimiento y comparación de los olores característicos de los distintos elementos sino que también favorece la interacción entre los niñosa través del intercambio de los elementos y el afianzamiento en la toma de decisiones al explorar, elegir una bolsita/cajita, descartar otro, comparar distintos olores, etc.

Fuentes
Revista Viva,artículo “Mirá quién piensa”, Pugliese Sandra.
Diseño Curricular 45 días a 2 años, 2000.

CONTENIDOS
* Desarrollo de la capacidad de descubrimiento y exploración de distintos olores a travésdel sentido del olfato.
* Reconocimiento del olor característico de distintos elementos del entorno.
OBJETIVOS
Que los niños logren:
* Favorecer el desarrollo de su capacidad dedescubrimiento y exploración de distintos olores a través del sentido del olfato.
* Un progresivo reconocimiento del olor característico de los distintos elementos del entorno.
ACTIVIDAD 1: “Los olores de...