Secuencia didacti conocimiento del medio 2o grado

SECUENCIA DIDÁCTICA
MATERIA: CONOCIMIENTO DEL MEDIO
GRADO: 2º
BLOQUE 3: SEGUIMOS CRECIENDO
TEMA COMPETENCIA ACTIVIDADES CONTENIDOS TRANSVERSALES APRENDIZAJES ESPERADOS RECURSOS DIDÁCTICOS TIEMPOASPECTOS A EVALUAR
Nuestro cuerpo. Reconozca algunas partes de su cuerpo. Unir en un esquema el nombre de las partes del cuerpo humano en un dibujo.
Hacer el apunte sobre el tema.
Leer la página46 del Libro Integrado.
Español:
Inventar y cantar una canción que hable sobre las partes del cuerpo humano.
Matemáticas:
Armar un rompecabezas del cuerpo humano. Conozcan y aprecien las funcionesgenerales y cuidados del cuerpo humano. Libreta y libro Integrado, lápiz, colores, goma, sacapuntas, tijeras, copias fotostáticas, pegamento, plastilina, láminas, rompecabezas, agua, hielo,cartulinas, plumones, cinta adhesiva, pintarrón, plumogises, investigaciones, hojas de colores, diamantina, sobres. Un mes. Relaciona las partes del cuerpo con algunas de las funciones que realizan.
Loshuesos. Reconozca algunas partes de su cuerpo. Lluvia de ideas sobre la función e importancia de los huesos.
Leer la página 47 del Libro Integrado.
En un esqueleto dibujar las partes que faltan.
Hacerapunte del tema. Español:
Escribir una adivinanza sobre el esqueleto.
Matemáticas:
Contar en dónde hay más o menos huesos en diferentes partes del cuerpo humano. Reconozcan la función y laimportancia de los huesos. Relaciona las partes del cuerpo con algunas de las funciones que realizan.
Los músculos y la piel. Reconozca algunas partes de su cuerpo. Investigar cuál es el órgano más grandedel cuerpo humano.
Meter las manos en agua con hielo y en agua tibia para identificar temperaturas con nuestro cuerpo.
Leer la página 49 del Libro Integrado.
Hacer el apunte del tema.
Recubrir undibujo del esqueleto con plastilina, simulando los músculos y la piel.

Español:
Unir sílabas para formar nombres de algunos músculos.
Matemáticas:
Resolver problemas en donde se vendan prendas...