Secuencia Didactica Bullying

JUSTIFICACIÓN
Abusos físicos, verbales y psicológicos, en el patio de la escuela, en el aula. La violencia entre niños aumenta drástica y exponencialmente con situaciones de acoso, agresión odiscriminación. Cómo abordar este flagelo desde el ámbito familiar y escolar.
¿Quién no recuerda a aquel compañerito retraído de escuela, del que todos se reían? Mientras la evocación puede resultaranecdótica para algunos, para otros significó un trauma cuyas huellas aún persisten hoy en día. Son demasiados los patitos feos en las escuelas y, ante la creciente diversidad, educar en los valores seimpone como un desafío en una sociedad actual carente de tolerancia.
Si la escuela es, en esencia, formación moral, social, e intelectual, ¿Qué queda de ella si no es capaz de transmitir valores para laconvivencia, tolerancia y respeto a la diversidad? Y es que, en definitiva, aquellos anti-valores que se presentan actualmente en las aulas no son otros que los que la sociedad les a través de losmedios de comunicación.
El docente no es el único que debe preocuparse de esta situación, también los directivos, los estudiantes, los padres y los apoderados, en fin toda la comunidad educativa. Sinembargo, al docente le corresponde un rol preferencial en prevenir y atender el bullying en la sala de clases.
D I S C R I M I N A C I Ó N |
CAUSAS | EFECTOS |
Agresor * No se siente conforme consu persona y no convive muchos con sus compañeros. * Problemas familiares o falta de comunicación. * Escasa convivencia con la familia. * Sufre discriminación o algún tipo de rechazo en casa,escuela o familia. * Influencia de videos juegos, televisión y cine.Victima * No disponen de recursos o habilidades para reaccionar. * Poco sociables. * Sensibles. * Frágiles. | | Lasvictimas de discriminación sufren de una gran variedad de consecuencias, estas van desde psicológicas/emocionales, académicas y físicas.Entre los efectos más importantes están: * Baja de...