Secuencia didactica de ciencias naturales

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CENTRO DE MAESTROS DE TONATICO, ESTADO DE MEXICO
PONENTE: RAMIRO RUBI FLORES
ESCUELA PRIMARIA “MIGUEL HIDALGO”
GRADO: TERCERO GRUPO: “A”
PROFR: EDGAR ESTRADA REZA

SECUENCIA DIDACTICA ENLA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS NATURALES

BLOQUE | EJE TEMATICO | TEMA |
V | EL CUERPO HUMANO Y SU SALUD | COMPRENDA QUE ES UNA ALIMENTACION BALANCEADA |

ACTIVIDADES PREVIAS:
Recuerde los gruposalimenticios vistos durante la clase anterior (CEREALES Y TUBERCULOS, FRUTAS Y VERDURAS, LEGUMINOSAS Y ALIMENTOS DE ORIGEN ANIMAL).
Mostrar algunas tarjetas con ilustraciones de alimentos y ubiquecada uno en alguno de los grupos alimenticios.
El profesor observará si identifican que alimentos pertenecen a cada grupo.
Pedir que escriban en el pizarrón que es la alimentación balanceada(Conocimientos previos).
Comentar en grupo las respuestas de sus compañeros.

DESARROLLO DE LA CLASE
Mostrar ante el grupo tres cajas que tendrán escritos los nombres de cada uno de los gruposalimenticios.
Pedir que realicen sus predicciones sobre el contenido de cada caja.
Abrir cada caja y mostrar el contenido de la manera siguiente: La caja de cereales y tubérculos contendrá
Bolillos oteleras, la caja de frutas y verdura contendrá jitomate y lechuga y por ultimo la caja correspondiente a las leguminosas y alimentos de origen animal tendrá mayonesa y jamón.
Preguntar que platillo sepuede preparar con dichos ingredientes.
Comentar si este platillo contiene alimentos de los tres grupos.
Exprese con que bebida podría complementar la torta.
Repartir agua de fruta.
Reflexione sobrela relación que existe entre esta actividad y la alimentación balanceada.
Defina en su cuaderno que es una alimentación balanceada.

EVALUCION
Escriba un platillo que contenga los tres gruposalimenticios.

CENTRO DE MAESTROS DE TONATICO, ESTADO DE MEXICO
PONENTE: RAMIRO RUBI FLORES
ESCUELA PRIMARIA “LIC. BENITO JUAREZ”DE LA COMUNIDAD DE LAS VUELTAS COATEPEC HARINAS, MEXICO
GRADO:...
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