Secuencia didactica inglés v

Páginas: 215 (53676 palabras) Publicado: 31 de enero de 2012
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|SUBSECRETARIA DE EDUCACIÒN MEDIA SUPERIOR|
|INSTRUMENTO DE REGISTRO PARA LA SECUENCIA DIDÀCTICA |
|A) IDENTIFICACION|
|Institución: DGETI ||Plantel: CETIS 33 |Profesor(es): ELVIA GOROSTIETA GARCÍA |
|Asignatura/ INGLES |Semestre |Carrera: |Período de|Fecha: |
| |SEGUNDO | |aplicación: 24 A 4 SEPTIEMBRE | |
|Módulo: | | || |
|Submódulo: | | |Duración en horas: 6 HRS | |

|B) INTENCIONES FORMATIVAS|
|Propósito de la secuencia didáctica por asignatura o competencia profesional del Módulo: |
|AL TERMINO DEESTA FUNCION COMUNICATIVA, EL ALUMNO COMPRENDERA MANEJO ORAL Y ESCRITO DEL VERBO AUXILIAR TO BE EN PASADO |
|Tema integrador: | |Otras asignaturas, módulos o submódulos que trabajan el tema integrador:|
|EL SER HUMANO | |CIENCIA, TECNOLOGÍA,SOCIEDAD Y VALORES, EXPRESION ORAL Y ESCRITA |
| | |Asignaturas, módulos o submódulos con los que se relaciona:...
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