Secuencia didactica las mujeres de güemes

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INTRODUCCIÓN
. En el presente informe trabajamos la problemática de cómo generar un ambiente alfabetizador en el aula, tomando como área las ciencias sociales, y seleccionando el eje las sociedadesa través del tiempo.
En el proyecto se enmarco el tema “Las mujeres que acompañaron a Martín Miguel de Güemes en la lucha gaucha”.
Nosotras las estudiantes del tercer año de lacarrera del Profesorado de Educación primaria nos reunimos para elaborar la propuesta: las mujeres que acompañaron a Martin Miguel de Güemes.
La misma se llevo a cabo en el tercer año de la EscuelaParroquial Milagroso Niño Jesús de Praga en una jornada que duro una hora y veinte minutos.
Dicho trabajo se desarrollo el día martes 14 de junio del 2011.
Esta temática la elegimos para rendirle unhomenaje a la señora Magdalena Güemes de Tejada, y a todas las valientes mujeres del norte argentino que lucharon incansablemente por la igualdad y la libertad de la patria.

Escuela:Parroquial Niño Jesús de Praga
Grado: 3°
Contenido: Las mujeres que acompañaron a Martín Miguel de Güemes en la lucha
Actividades:
1) Los estudiantes y las practicantes escucharán atentamente la chacarera“Señora Magdalena Güemes”
2) En base a lo escuchado las practicantes realizaran las siguientes preguntas:
A) ¿A quién hace referencia la canción?
B) ¿Qué parentesco tiene con el general?
C)¿Cómo lo ayudo?
D) ¿Qué cualidades tenía Magdalena?
3) A continuación las practicantes le explicarán a los estudiantes el papel que desarrollaron las mujeres en la guerra resaltando las figuras de:.Magdalena Güemes de Tejada
.Martina Silva de Gurruchaga
.Loreto Sánchez de Peón
.Gertrudis Medeiros
.Juana Moro de López
Para encontrar está información remitirse al Anexo N° 1 power point
4) Acontinuación las practicantes presentarán a los niños una copla de ejemplo para que ellos inventen otra usando la información anteriormente expuesta en el power. Después de transcurrido unos...
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