Secuencia didactica

Campo: exploración y conocimiento del mundo
Aspecto: mundo natural
Competencia: observa seres vivos y elementos de la naturaleza, y lo que ocurre en fenómenos naturales

Actividad: insectosEstrategia: observación. Organización: individual
Tiempo: una semana Espacio: aula

Apertura:preguntare a los niños ¿saben que son los insectos? Guiando a una lluvia de ideas sobre este tema, les mostrare uno de plástico interrogándoles ¿Qué insecto es? ¿Dónde lo han visto? ¿Les gustan o les danmiedo? ¿Quieren saber más de ellos?

Desarrollo: los invitare realizar un dibujo de los insectos que conocen, y en cuanto lo terminen realizaremos una pequeña asamblea para compartir lo que hicieron,también deberán platicar de lo que saben del insecto que dibujaron. Posteriormente colocaremos los dibujos en un mural para que estén a la vista de todos.

Cierre: cuestionare de que manera podemossaber más de estos insectos como: ¿de qué se alimentan? ¿En donde viven? Entre otras características, propondré a los niños realizar una investigación para conocer más acerca de los insectos podránapoyarse de imágenes o dibujos.

Martes: se hará una asamblea para compartir la información de su investigación, comentaran por turnos para que puedan escuchar lo que cada uno investigo.Miércoles: se pedirá recolecten un insecto en sus casas y lo traigan en un frasco, en el aula mostraran que insecto trajeron, proporcionare lupas para que puedan observarlos detalladamente, y se les iracuestionando para que se interesen más en la observación. Después de esto realizaran un dibujo de lo que visualizaron y escribirán su nombre. Finalmente se liberaran los insectos para evitar que mueran.Jueves: nombraran algunas características de las que observaron de los insectos, posteriormente se les planteara modelar el insecto que más les haya gustado, para después hacer una exposición de...