Secuencia Didáctica Literatura

Secuencia Didáctica: “Había una vez…”

Ámbito de Experiencias de Aprendizajes: COMUNICACIÓN Y EXPRESION.
Núcleo de Aprendizajes: EXPRESION LITERARIA.
PROPOSITOS:
Promover situaciones quepermitan disfrutar de la literatura como acto creativo, ampliando las posibilidades de imaginar, sorprender y conocer.
Generar situaciones de escucha de narraciones de obras literarias.
CONTENIDOS:Iniciación en los distintos géneros literarios.
Actividad Nº 1:
Se presentarán libros de cuentos, se mencionará junto a los niños qué personajes aparecen en la tapa, cómo se llama el libro y el autor,de qué se tratará. La docente los leerá y posteriormente se comparará lo que anticiparon los niños con el contenido del libro.
Esta actividad se realizará en varias oportunidades, tomando cuentosclásicos de la literatura infantil, y cuentos de autores Argentinos como Pancho Aquino.
Actividad Nº2:
La docente narrará cuentos de diferentes autores, dentro de la sala junto a los niños sentadosen ronda, para que ellos luego los re narren o dramaticen, acompañados de elementos mencionados en el cuento, que la docente proporcionará.
Actividad Nº3:
Confeccionaremos títeres que representena los personajes de uno de los cuentos. Para ello, utilizaremos bolsitas de papel, cajas o tubos de cartón del papel higiénico, sobre los cuales los niños podrán pegar elementos de la cara oextremidades de los personajes y decorarlos con papelitos o lanas. Se adecuarán los materiales a la edad e interés de los niños, utilizando también marcadores para que dibujen a los personajes.
Actividad Nº4:Utilizaremos los títeres confeccionados con anterioridad para actuar detrás de un retablo. Ellos podrán presentarse y contar lo que quieran. Sus compañeritos podrán hacerles preguntas.
ActividadNº5:
Les presentaremos canciones para jugar en rondas como: “con todos mis amigos hacemos una ronda…”, y otras que, luego de indagar sus conocimientos previos del tema, vayan surgiendo....