secuenciación de contenidos para 4to, 5to y 6to año escuela secundaria ciclo superior

Secuenciación de contenidos de cuarto, quinto y sexto año de secundaria básica superior correspondiente al área de matemática.

Eje
Cuarto año
Quinto año
Sexto añoGeometría y algebra

Semejanza de figuras planas: figuras planas y cuerpos tridimensionales. Teorema de Thales. Trigonometría: teorema del seno y del coseno. Lugar geométrico:parábola, función cuadrática.

Semejanza: Razón entre áreas y volúmenes de cuerpos semejantes, representación en los ejes, análisis algebraico y geométrico, elementos y puntos notables de las figuras.Lugar Geométrico: Hipérbola, Elipse, utilización de elementos geométricos y de software, figuras cónicas como lugar geométrico, puntos notables de las mismas, expresión coloquial, simbólica ygráfica, propiedades y construcción.



Ecuación vectorial de la recta: vectores: operatoria, representación gráfica y algebraica y análisis de gráficos.
Noción de fractal: concepto, análisis desde losdiferentes modelos matemáticos (geometría, sucesiones, trasformaciones, matrices, ecuaciones exponenciales y noción de limite a través de las sucesiones), análisis de las transformaciones yutilización de software.



Números y Operaciones












Números y Operaciones

Números reales: concepto y representación, completitud y operatoria. Sucesiones: concepto, terminología,notaciones y lenguaje. Uso de calculadoras científicas.

Números reales: Intervalos en R y operatoria
Logaritmo: concepto, propiedades, formulas y gráficos.
Sucesiones: Sucesiones dadaspor término general y por recurrencia, abordadas desde las funciones exponenciales y logarítmicas, el número e, introducción al límite, cotas, sucesiones acotadas, supremos e ínfimos, crecimiento ydecrecimiento y vocabulario especifico.
Uso de calculadoras


Números Complejos: Concepto,
operaciones en C, expresión binomica, polar y trigonométrica, representación gráfica en el plano....