Programación de matemáticas para 4to y 5to de secundaria
Páginas: 4 (825 palabras)
Publicado: 28 de marzo de 2010
PROGRAMACIÓN CURRICULAR DE MATEMÁTICAS - 5TO
I. Datos Informativos:
Nivel : Secundaria
Grado/Sección : 5to
Área : Matemática
II.Fundamentación:
La matemática es un área del saber que por su carácter científico-formativo se orienta a la formación integral del educando. No sólo provee a éste de nuevos conocimientos yexperiencias, sino fomenta en él la capacidad intelectual de aprender a pensar, aprender a descubrir, aprender a razonar, a comprender, a analizar, a reflexionar y a relacionar un conjunto de significadosproposicionales, asimismo desarrolla sentimientos, actitudes y valores para su autorrealización.
La matemática tiene un rol muy importante porque está en la base de todo conocimiento moderno. Suimportancia está íntimamente ligada a las necesidades y al progreso de la humanidad.
La matemática promueve en el educando el desarrollo analítico, crítico y creativo estimulando sucapacidad de análisis, de creatividad, de abstracción, de codificación e investigación para resolver problemas, aplicando postulados, conceptos, principios, axiomas, proporciones, leyes matemáticas.La matemática tiende a la formación integral del educando enmarcándose en el ideario del C.E.P. San Antonio. Posee un valor formativo porque su naturaleza lógica contribuye al desarrollo delpensamiento racional. Por su valor funcional permite al alumno resolver problemas concretos en diferentes campos de la vida. Por su valor instrumental desarrolla su capacidad de construcción y aplicaciónde algoritmos logrando la formalización con las otras áreas del saber e identifica aspectos para anticipar y predecir hecho o resultados desarrollando también su capacidad de comunicación.El educando, al terminar la secundaria, será capaz de interpretar, resolver y formular problemas de la realidad, utilizando los Sistemas numéricos y funciones, Geometría y Organización y Gestión de...
I. Datos Informativos:
Nivel : Secundaria
Grado/Sección : 5to
Área : Matemática
II.Fundamentación:
La matemática es un área del saber que por su carácter científico-formativo se orienta a la formación integral del educando. No sólo provee a éste de nuevos conocimientos yexperiencias, sino fomenta en él la capacidad intelectual de aprender a pensar, aprender a descubrir, aprender a razonar, a comprender, a analizar, a reflexionar y a relacionar un conjunto de significadosproposicionales, asimismo desarrolla sentimientos, actitudes y valores para su autorrealización.
La matemática tiene un rol muy importante porque está en la base de todo conocimiento moderno. Suimportancia está íntimamente ligada a las necesidades y al progreso de la humanidad.
La matemática promueve en el educando el desarrollo analítico, crítico y creativo estimulando sucapacidad de análisis, de creatividad, de abstracción, de codificación e investigación para resolver problemas, aplicando postulados, conceptos, principios, axiomas, proporciones, leyes matemáticas.La matemática tiende a la formación integral del educando enmarcándose en el ideario del C.E.P. San Antonio. Posee un valor formativo porque su naturaleza lógica contribuye al desarrollo delpensamiento racional. Por su valor funcional permite al alumno resolver problemas concretos en diferentes campos de la vida. Por su valor instrumental desarrolla su capacidad de construcción y aplicaciónde algoritmos logrando la formalización con las otras áreas del saber e identifica aspectos para anticipar y predecir hecho o resultados desarrollando también su capacidad de comunicación.El educando, al terminar la secundaria, será capaz de interpretar, resolver y formular problemas de la realidad, utilizando los Sistemas numéricos y funciones, Geometría y Organización y Gestión de...
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