Secundaria obligatoria, reprobación y realidad escolar La permanencia de la educación básica Repetición escolar: ¿falla del alumno o falla del sistema?

Secundaria obligatoria, reprobación y realidad escolar
La permanencia de la educación básica
Repetición escolar: ¿falla del alumno o falla del sistema?
-En 1993 se confiere carácter obligatoriola educación secundaria, en donde el Estado se encargara de brindar esta educación a las personas que lo soliciten.

-El problema es no de la satisfacción de la demanda, sino de la retención de losalumnos para seguir estudiando en el siguiente nivel educativo.

-Se tiene como requisito tener a una población que haya terminado sus estudios de primeria y secundaria.

-Deserción: Las causasde la deserción son principalmente externas como el factor económico. En menores casos por las dinámicas de la escuela.

-Reprobación: Las dinámicas internas de la secundaria contribuyen a lareprobación. El alumno obtiene resultados desfavorables en los exámenes.

-Realidad escolar: El currículum formal, las condiciones materiales de trabajo escolar, las tradiciones académicas delmagisterio, son elementos que afectan a los alumnos en la reprobación.

-Es necesario un cambio total para avanzar en el cumplimiento de la aspiración de la secundaria obligatoria para todos los mexicanos.-Con la expansión de la educación primaria se ha obtenido un incremento en la matrícula de la educación secundaria, al igual de la retención de los alumnos para seguir estudiando.

-En ladécada de 1970 se logra un incremento significativo en todo el país, principalmente en estados de Chiapas, Durango y Quintana Roo.

-Debido al aumento en la matrícula de la educación secundaria, está yano brinda un buena calidad, los recursos se reducen y el sistema es ineficiente.

-Características de la educación secundaria son: la diversidad de su demanda en donde la escuela debe prepararsepara atender a una población de diferentes contextos socioculturales y socioeconómicos, la naturaleza comprensiva en donde debe de cumplir con funciones de carácter propedéutico y terminal y la...