Seguimiento de caso

OBSERVACIÓN

El día de hoy se hizo la visita a la estancia infantil el CADI 2, ese día fuimos a conocer a la institución en sí, para conocer a los niños que ahí están acerca sobre su comportamiento en las distintas edades que cursan.
Llegamos todos puntuales, el coordinador nos dio la bienvenida dándonos la oportunidad de hacer preguntas respecto al CADI 2 y además de resolver dudas sobre lamisma institución.
Después de eso nos acomodamos por grupo para poder ingresar a las distintas aulas para poder empezar a observar a los niños.
El primer salón al que pude entrar fue el de pre-escolar primer año, donde se encontraban niños de alrededor de 3 años de edad. Al entrar los niños estaban con su maestra bailando una canción infantil, los niños se nos quedaban viendo quizás con carasde susto porque jamás en su vida nos habían visto, mientras bailaban su mirada no se apartaba de nosotros se podría decir que ni estaban bailando porque mostraban más interés en saber que hacíamos ahí.
Claro que como todo salón hay niños imperativos y en este salón no fue la excepción ya que había dos niños que pues ni caso hacían a las indicaciones de la maestra, se la pasaron jugando por todo elsalón escondiéndose de la maestra cada que ella les hablaba, por lo tanto la maestra los ignoró y los dejó excluidos de las actividades que en ese momento estaban haciendo, sin embargo a los niños pareció importarles poco porque se pusieron a jugar con los juguetes que ahí estaban.
A los pocos minutos llegó la maestra titulas que se encargo de que los niños participaran más en las actividadesrealizadas
Terminando de bailar sentaron a los niños y empezaron a pasar lista de una manera ingeniosa, ya que cuando escuchaban sus nombres los niños agarraban una pinza y la colocaban adelante donde había una tarjeta con su nombre. Así que nos dimos cuenta que a pesar de la gran cantidad de niños en salón, faltaron algunos cuantos de asistir a la estancia.
Finalizando el pase de lista lasmaestras se pusieron a revisar quienes de los niños habían traído la tarea porque en esas fechas que finalizaba el mes de octubre iniciaba la gran tradición que es el día de muertos. A los niños que no trajeron la tarea los pusieron a dibujar las calaveritas que iban a pegar en una hoja, los niños que si cumplieron se dedicaron a colorear sus calaveras para posteriormente de eso pegarlas.
Fue entoncesque pude interactuar con “Pita” (Lupita) una niña tranquila, inocente y con un carácter tierno.
No estuvimos mucho tiempo ahí pero si el suficiente para observar a “Pita”, nos movimos a otro salón en el cuál los niños se encontraban atentos a la maestra que les estaba contando un cuento de “El lobo y los tres cochinitos”, los niños hacen caso a todas las indicaciones que les da. Para nuestra malafortuna llegamos casi a la hora en que los niños salen al recreo.
En el recreo los niños juegan y juegan es su máxima diversión no para de correr, brincar, gritar son todos unos niños intrépidos, en esos momentos me recordé muchas cosas que hacía tiempo no recordaba, el cómo fue mi infancia y que de niño era igual a ellos sólo quería jugar. Qué bonito es ser niño.
Regresamos a los salones dondese encontraba el niño especial, así que volví al lugar donde se encontraba “Pita” aunque ahí no se pudo estar mucho rato porque el tiempo se pasa volando, sentí que fue muy poco el tiempo que estuve en el CADI 2, espero volver de nuevo a ese lugar, donde la felicidad no falta.

NIÑA ESPECIAL
Su nombre es Lupita, le gusta que le digan “Pita” se le hace fácil y sencillo. En ella pude ver a unaniña tímida, que le gusta colorear, cada trabajo que hace lo realiza pacientemente cuidando cada detalle de su trabajo. Me llego a mencionar que tiene dos hermanos mayores que ella y además de que en su casa le pegan, que se aburre viendo la televisión, prefiere mejor jugar que a ver televisión. Es una niña obediente y linda que cautiva con su lindura. Le gusta mucho estar con sus padres y jugar...