Selccion de personal, entrenamiento y ergonomía

Páginas: 10 (2304 palabras) Publicado: 7 de septiembre de 2012
“No se puede instruir a un hombre en todo, solo lo puedes ayudar a descubrirse a si mismo”

Galileo Galilei

LA SELECCION

Para empezar a realizar una crítica con respecto al texto provisto, yo considero que es necesario establecer cuál es el fin de la selección del personal en una empresa.

Si bien es cierto el ser humano es un conjunto de características específicas, aptitudes,habilidades y conocimientos adquiridos a través de su vida en una sociedad y a través del tiempo, también el ser humano es el pilar sobre el cual se fundamenta y se desarrolla cualquier tipo de organización.

Para que una organización pueda funcionar adecuadamente se requiere en todos sus subsistemas de personas con características específicas para desarrollar dirigir y llevar a cabo las diferentesfunciones que exigen el crecimiento y el buen desenvolvimiento de la organización en el medio social.

Si la selección fuese un mecanismo puramente obsoleto y basado en la subjetividad y la aplicación de pruebas que al fin y al cabo carecen de sentido, ya que no son validadas como lo propone el autor, de qué manera se podría realizar la selección del personal con el cual contaremos para estasfunciones? Si no comparamos características que son específicamente humanas y que serán la base para el desarrollo de la actividad laboral con las características que el individuo que aspira realizar esa función debe poseer, como podemos elaborar un cuadro comparativo o un esquema de que es lo que se requiere para que una persona pueda cumplir a cabalidad con la función que se le designe?

Se puedenponer parámetros generales que varios candidatos puedan poseer, es verdad, algo un poco generalista y determinista, pero el trabajo del psicólogo organizacional va a estar basado justamente en eso, en discriminar y poner más atención y énfasis en los candidatos que cumplan a cabalidad con el perfil que se solicita y que, además, vaya un poco mas allá y logre descubrir a través de mecanismoscomplementarios tales como la entrevista, cuál de los candidatos tiene ese “algo adicional” que es lo que va a servir y a complementar la función a realizar de este sujeto en la organización.

El examen psicológico no es ineficaz, puede tal vez no ser científico pero es el que nos va a proveer de pautas de comportamiento de aspiraciones o pensamientos de la persona y que además luego de seraplicado, va a ser posteriormente complementado con una serie de entrevistas y procesos por los cuales se puede llegar a través de lo obtenido en el examen a un conjunto más complejo de características o puntos específicos que queremos alcanzar, yo lo considero una especie de “outline” del cual se van a desprender muchas otras aristas a partir de una sola contestación del sujeto.

El aprendizaje llegacogido de la mano de la actividad laboral, el ser humano posee competencias innatas, pero así mismo existirán habilidades que vaya desarrollando a medida que se vaya adaptando y sumergiendo en la actividad laboral, yo considero a cualquier tipo de actividad laboral como una oportunidad de aprendizaje y desarrollo en todo sentido desde lo cognitivo hasta lo personológico, ya que al estar en unmedio social, se van adquiriendo características propias para interactuar con las demás personas y de las demás personas se obtienen características que quizá no conocíamos y que aquellas las poseen que nos agrandan que nos sirven y que son aplicables, por eso todos los días se aprende algo nuevo y la mayoría de estas cosas provienen de la interacción entre personas propio de un sistema social,además de lo cognitivo que se va adquiriendo a medida que pasan los años, que vamos creciendo en nuestra instrucción formal o a medida que se adquieren nuevos conocimientos dentro del trabajo que desarrollemos.

La selección como preludio del entrenamiento es una buena opción, pero así también esa persona que va a ser seleccionada debe poseer características que lo hagan apto para poder llegar a...
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