Sep por dentro

CUARTO INFORME BIMESTRAL
SUPERVISION ESCOLAR 023
EDUCACION ESPECIAL

DIMENSION: PEDAGOGICA CURRICULAR PERIODO: MARZO – ABRIL DEL 2010
OBJETIVO: Actualizar al personal de la zona para que cuente con las herramientas necesarias para favorecer su quehacer educativo a través de una Capacitación permanente.
ESTÁNDARES:
A.5.-Los Directivos y Docentes demuestran un dominio pleno de losenfoques curriculares, planes, programas y contenidos.
A.8.-Los docentes demuestran capacidad crítica para la mejora de su desempeño a partir de un concepto positivo de sí mismo y de su trabajo.
A.9.-Los docentes planifican sus clases considerando alternativas que toman en cuenta la diversidad de sus estudiantes.
A.10.-Las experiencias de aprendizaje propiciadas por los docentes ofrecen a losestudiantes oportunidades diferenciadas en función de sus diversas capacidades, aptitudes, estilos y ritmos.
A.16.-La comunidad escolar se desenvuelve en un ambiente propicio a la práctica de valores universales tales como la solidaridad, la tolerancia, la honestidad y la responsabilidad, en el marco de la formación ciudadana y la cultura de la legalidad.
|META|ACTIVIDADES/ACCIONES |RESULTADOS DE LAS ACTIVIDADES Y/O ACCIONES REALIZADAS. |OBSERVACIONES |
| | |(CUALITATIVOS /CUANTITATIVOS| |
|-Asistir el 100 % de los cursos impartidos por SEP | | | |
|para impulsar la formacióncontinua de los docentes |Asistencia al curso de la RIEB |-Asistieron al taller: | |
|durante el ciclo escolar 2009-2010. | |CAM de Tlatlauquitepec 8 maestras|Mes de marzo y abril |
| |Asistencia al curso de inducción impartido por Educación | | |
||Especial |CAM de Tlatlauquitepec 1 maestra y 1 maestra(interina) para el curso de nivelación |Del 12al 16 de Abril |
| | || |
| | |-Asistieron al diplomado: ||
| |-Asistencia al diplomado “Estrategias de intervención para |2 maestras del CAM Acajete |Mes de Marzo |
| |las personas con discapacidad auditiva”. |4...