Ser o estar: ¿es esa la cuestión? - explicación

Ser o Estar: ¿Es esa la cuestión? – explicación

Por Vanesa Bindenmaister
Mis Clases de Español – http://misclasesdespanol.blogspot.com

Poniendo los puntos sobres la íes podemos decir que uno de los temas más difíciles, sino el más difícil, para los estudiantes de español y para sus respectivos maestros, es el tema de ser y estar. Claro que para el hablante nativo del español es muy claroque se debe decir 'soy colombiana y no estoy colombiana', es más, si nunca se ha topado con un extranjero que le pregunte por qué soy y no estar, el nativo jamás se cuestionaría este asunto, utilizándolo automáticamente hasta el fin de sus días. Pero aquí estamos para complicarnos o más bien para tratar de simplificar y aclarar. Justamente de eso se trata este artículo que de seguro continuarásleyendo.

Entonces: ser o estar ¿es esa la cuestión? ¿El tema pasa por oponer estos dos verbos para poder decidir cuál de ellos ha de usarse? Yo creo que más que oponerlos el maestro de español debe enseñarlos de una forma integradora.

En dos de mis artículos anteriores he expuesto cómo explico a mis estudiantes el verbo ser y cómo su compañero, el verbo estar. Sólo luego de realizar estas dosexplicaciones, abordo la explicación del uso de estos dos verbos alternados. Estos tres temas juntos pueden llevar dos o tres clases y voy avanzando gradualmente. Entonces, los alumnos saben supuestamente cuándo se usa el verbo ser y cuáles son los usos de estar. Pero, como la vida, la gramática del español no sólo blanca y negra, sino que está llena de matices.

Y si de matices se trata, lescuento a los alumnos una historia: "el otro día estoy con mi amiga María (sólo utilizo el tiempo presente del indicativo, aunque haya ocurrido en el pasado, si es necesario hago una señal con la mano, marcando 'en el pasado'). Y yo le digo, María eres gorda. Y María se da media vuelta y se va y no me habla nunca más." Les pregunto a los alumnos, qué piensan, por qué creen que María está enojada.Muchas veces recibo como respuesta: "claro, le has dicho que es gorda." Y yo: "pero sólo quiero decirle que aumenta un poco de peso y se ve un poco más rellenita." A veces los alumnos, lo muy intuitivos, descubren mi truco o mi error en la frase. En el caso de que nadie capte el error, lo explico yo. Les explico que cuando digo: 'María eres gorda', la cualidad que le adjudico a María, es una cualidadque marca la naturaleza de su persona y no un estado actual, una situación excepcional.

Hagamos un poco de orden (y a esta altura es importante hacer orden también con los alumnos). Haciendo memoria, usamos el verbo ser para: Identificación, profesión, descripción, posesión, capacidad numérica, definición, tiempo (hora, fecha, día) y eventos. Usamos verbo estar: Ubicación (localización),estados de ánimo, estado (situación) de las personas y las cosas.

Cada verbo con su uso, pero sin embargo, vengo yo y los complico, puedo decir: "María es gorda y María está gorda", "Juan es borracho y Juan está borracho", "Beatriz es linda o está linda." ¡¿Por qué?! Preguntan los alumnos, ¿Por qué? Les pregunto yo a ellos, y entran en explicaciones filosóficas. Muchas veces, la mayoría, con ayudade mi guía, llegan solos a una cercana respuesta.

Y lo que yo debo dejar bien claro es: Sólo cuando me refiero a los usos DESCRIPCIONES DEL SER y ESTADOS DE ÁNIMO O ESTADOS DE LAS COSAS Y PERSONAS DEL ESTAR, ocurre esta alternancia entre los dos verbos. En todo el resto de los usos, si hemos determinado que es un uso del verbo ser, así lo será. Nunca diré 'yo estoy abogado', porque lasprofesiones son con el verbo ser y punto. No hay discusión, como tampoco 'ella esta mi madre', ni 'el estadio está para 50 mil persona.'
Esto debe quedar muy claro.

Pero ¿Por qué la alternancia? ¿Cuándo en el caso de descripciones o estados uso cada verbo? El verbo ser lo usaré si hablo de una cualidad intrínseca de la persona o de la cosa. 'María es linda', ella es linda por naturaleza. Si digo...