Ser y tener

La persona es corporal, afectiva, intelectual y volitiva. Sus principios fundantes son la
actividad (actúa libremente), la singularidad (es único e irrepetible), es abierta a la
realidad que lerodea, es original y originada, sexuada y autónoma. La educación personalizada se interesa especialmente por la persona como un ser cuya educación requiere considerarlo en su totalidad y en sunaturaleza. Es decir, se basa en educar la persona, educarla como persona, educar toda la persona y cada persona. De esta manera el docente ayuda a que el alumno aprenda a tener la capacidad para formular yrealizar su proyecto de vida.
De la película he extraído algunos puntos que me hacen pensar que el Sr. López da
una educación personalizada.
El profesor ayuda a cada alumno a leer, haciéndolesreflexionar y expresar lo que
sienten, como por ejemplo, en el momento en que empieza un alumno a contar cuáles
son sus pesadillas. De esta manera, fomenta y estimula la creatividad y la ilusión de
serprotagonista. Otro momento en el que el docente estimula a la creatividad es cuando deja a un alumno a que cuente la anécdota que le ha pasado con una avispa cuando ha ido al baño a limpiarse lasmanos. El profesor corrige algunas tareas con los propios alumnos, haciéndoles que se auto evalúen, como por ejemplo cuando los más pequeños están aprendiendo a escribir mama y el número siete en lapizarra. Además, de esta manera, se posibilita el fundamentar el trabajo escolar en el desarrollo de la capacidad de comunicación. El profesor fomenta el espíritu investigador realizando ciertas prácticas,como por ejemplo la realización de una tortilla que se hace mediante la participación de todos los alumnos, estimulando el interés del escolar.
Por otra parte, en otra acción, la pequeña Marieobserva con curiosidad las tareas que
está haciendo un alumno mayor, éste le incita para que participe en dicha tarea. Así,
se desarrolla la capacidad de observación y se usa la capacidad de interacción...