Servicio social

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  • Publicado : 9 de enero de 2011
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El servicio social nace de la necesidad de producir profesionales capacitados para enfrentarse a situaciones sociales concretas y en ellas, es fundamental que el estudiante realice la aplicación delos conocimientos aprendidos durante su vida escolar. Por ello, se han impulsado en muchas instituciones educativas programas para que los estudiantes realicen su servicio social en fines de concluirsu carrera profesional.

En el libro Metodología básica en servicio social de Ricardo Hill se hace mención a una definición del servicio social del autor Stroup: “Es el arte de utilizar diversosrecursos para sobrellevar necesidades de individuos, grupos y comunidades, mediante la aplicación de un método científico de ayudar a las personas a que se ayuden a sí mismas”[1]

En el presente caso elservicio social fue realizado como actividad académica por el cual se pueden llevar a cabo evaluaciones de enseñanza-aprendizaje que pueden modificar pensamientos, conocimientos e ideas con el fin dedesarrollar en el estudiante un sentido analítico acerca de la realidad que le rodea. En este sentido, se espera que el alumno adquiera también el sentido del compromiso y responsabilidad ante lasproblemática y necesidades de su país.

Hemos de tomar en cuenta que el servicio social promueve mejoras y propicia el desarrollo académico de los alumnos por ello, como es en este caso, la UNAM loimpone como una actividad indudablemente de importancia relevante para acceder al título profesional.

No obstante, tal como lo menciona Alfredo Mendoza Cornejo en el libro El servicio socialuniversitario en México: “es tarea de todas las instancias públicas, privadas, sociales y universitarias unirse en forma institucional para organizar actividades críticas prospectivas y asistenciales adesempeñarse mediante el servicio social”[2].

La UNAM sigue este argumento animando al estudiante a realizar su servicio mediante varias formas de realización. En la Facultad de Ciencias Políticas y...
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