Sesiones de educacion fisica

SESIÓN TIPO nº3 |
U.D.: “Nos expresamos y danzamos” | CURSO: 3º-4º PRIMARIA |
OBJETIVOS DE LA SESIÓN: * Utilizar los recursos expresivos del cuerpo y poder comunicar pensamientos yrepresentar personajes. * Establecer relaciones con el grupo, comportándose con naturalidad. * Aceptar y respetar el trabajo de sus compañeros. * Aceptar y estimar su propio cuerpo. | MATERIAL:Gimasio, tiza, pizarra, cintas de música y radiocasete. |
CALENTAMIENTO |
Organización | Descripción | Representación Gráfica | Tiempo |
Individual y por parejas | * Dispersos por el espacio, seles indica nombres de animales y los niños y niñas tienen que imitarlos con todo el cuerpo. * Imitar el vuelo de los pájaros moviendo las extremidades superiores de forma segmentaria. * Realizarmovimientos libres de cabeza, hombros y brazos. * Uno de los componentes hace movimientos de forma variable, el otro le sigue imitándole. * Dispersos por el espacio empiezan a caminar. El profesorda una consigna y los niños tienen que hacer lo contrario. | | 10-15´ |
PARTE PRINCIPAL |
Organización | Descripción | Representación Gráfica | Tiempo |
Gran grupo | Ponemos una rima sencillaen la pizarra del gimnasio que dice: Chiqui, chaca, chiqui, chaca, chiqui, chaca dice el trenChiqui, chaca,chiqui,chaca,chiqui, chaca ¡ay que bien! * Identificamos la fuerza de recitarlo con elbrazo: alto, medio y alto. * Ahora en cada parte de la rima hacemos un gesto asi:-Chiqui, chaca: hacemos como que anda el tren.-Dice el tren: hacemos un pito.-¡Ay que bien!: levantamos los brazos. *Lo anterior lo hacemos: lento, rápido, reímos, lloramos. * Se les ocurren otros movimientos que podemos hacer distintos a los anteriores y que ellos los propongan. | | 25´ |
VUELTA A LA CALMA |Organización | Descripción | Representación Gráfica | Tiempo |
Sentados en circulo cada uno va explicando lo que ha sentido la sesión | 5-10´ |
Tiempo total | 45-50´ |
OBSERVACIONES |...