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DESARROLLO ORGANIZACIONAL



Presentación:
Este curso taller explica los procesos para administrar el cambio organizacional como una opción viable para mejorar la organización, desarrollando en el alumno las competencias de pensamiento estratégico, emprendedor, dirección de equipos de trabajo y gestión. Aborda los elementos teóricos, prácticos y metodológicos del desarrollo organizacional ysu contexto cambiante; así como la aplicación de casos prácticos y vivenciales que le permiten al estudiante la reflexión y aprendizaje de los procesos de cambio y mejora continua.

Perfil Formativo:
Desarrollar el espíritu de investigación para la elaboración de diagnóstico, mediante la aplicación de modelos de análisis organizacionales, que lo lleven primeramente a una visión global de lasituación organizacional y posteriormente a la visión de estrategias de cambio hacia mejores formas gerenciales, de ambientes de trabajo, en el uso de tecnologías y de desarrollo de la administración. Para lo que desarrollará la habilidad de problematizar y gestionar las cuestiones organizacionales.


Objetivo General:
1.- Conocer el Desarrollo Organizacional y su contribución a la mejora de lasorganizaciones, y distinguir los modelos teóricos y de investigación del DO, para fundamentar adecuadamente el diagnostico organizacional. 

2.- Identificar los aspectos fundamentales de la consultoría como son: la relación entre consultor-cliente; la ética de las organizaciones; relación entre políticas y prácticas de recursos humanos y el poder de la política en el DO. 

1.- Analizar lasrazones por las cuales es necesario apoyarse en el D.O. como estrategia para lograr que la organización y los individuos tengan mas éxito y la calidad de vida se mas satisfactoria. 

2.- Diferenciar las intervenciones del D.O. que son de importancia para los individuos, equipos, las relaciones inter-grupales e interpersonales, la organización, el cambio cultural y tecno-estructural. 

3.-Realizar diagnósticos organizacionales fundamentados en los modelos teóricos del DO y el proceso de investigación, formulando propuestas de intervención para el DO de acuerdo a las necesidades de las organizaciones. 

4.- Inducir al estudiante al cambio organizacional a través de investigación de campo, desarrollando inquietudes para la indagación, el análisis y la intervención organizacional con altosentido de responsabilidad, compromiso y ética. 

5.-Sensibilizarse a los beneficios que los cambios planeados proporciona a la vida personal y a las organizaciones. 
-Proceso de enseñanza-aprendizaje:
Deductivo, Inductivo, Analitico, Descriptivo, Explicativo, Tutorial, Reflexivo, Explorativo, Cooperativo, Individuales, Grupales, Talleres, Internet, Estudios de casos, Otras2, Lectura previa,Elaboracion de ficha de resumen, Discusion de temas, Resolucion de ejercicios, Trabajos de investigacion, Formulacion de ensayos, Exposicion del maestro, Exposicion de alumnos, Otras3, Pizarron, Computacion, Programas de computacion, Ejercicios practicos, Diapositivas, Libros de texto, Manual de practicas, Manual de consulta, Otras4



Actividades extracurriculares:
Se proponen comoactividades complementarias a la actividad áulica del grupo: 1.Asistencia a conferencias, platicas, congresos y similares relativos a la asignatura de Desarrollo Organizacional. 2.Visitas guiadas y técnicas a empresas, en donde se permita observar, analizar y diagnosticar en la práctica los diversos tópicos de contenido de nuestra asignatura. 3. La posibilidad de participar y organizar un Viaje de estudiosempresariales, como el punto anterior y bajo los lineamientos y reglamento de viajes del Departamento, NO es Obligatorio y es Opcional. 4. Investigación y documentación previa a los temas que se habrán de manejar, ya sea en forma individual o a través de equipos de trabajo, promoviendo con ello el interés investigativo de los estudiantes. 5. Participación en exposiciones y concursos organizados...
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