Signos

Capítulo VII. El sistema de signos lingüísticos en la subjetividad del adulto.

El signo lingüístico es una entidad psíquica con dos caras representables: unión de un concepto y una imagen acústica, estos dos elementos están unidos recíprocamente.
F. de Sausure:
El lenguaje nos estructura y nos determina como seres humanos a través de un proceso de subjetivación desde un orden lingüístico. Ellenguaje es un sistema que esta conformado por la lengua, que es el común denominador que utilizan todos los miembros de una comunidad y el habla, que es el uso individual de la lengua.
Dentro de la lingüística hay críticas al lenguaje como nomenclatura:
* Supone ideas preexistentes a las palabras: Concebir el pensamiento como determinante del lenguaje es erróneo, ya que en realidad es a lainversa (lenguaje organiza los pensamientos).
* No dice si el nombre es de naturaleza vocal o psíquica, el signo esta supeditado a su huella psíquica, su representación y su significación por parte del sujeto.
* Presupone que la unión del nombre con la cosa es una operación simple, y esto no es así; intervienen variables intrínsecas del sujeto y otras sociales que lo trascienden.Características del signo:
Carácter lineal del signo: Por ser de naturaleza auditiva se desenvuelve en el tiempo y asume las características del tiempo. Presenta una extensión mensurable de una sola dimensión, una línea de tiempo. En el caso de la escritura una sucesión temporal sustituida por una línea en el espacio.
Reformulaciones y aportes del psicoanálisis.
El hombre creo el lenguaje parapromover la comunicación y este tomo tal envergadura que supero al hombre mismo. Por lo que pasó de productor, causa del lenguaje a ser producto, efecto. De la naturaleza, a la cultura (Levi-Straus)" De producto biológico de la naturaleza, a efecto de la cultura (ser simbólico)".
Nacemos en un mundo de palabras que nos preexisten, las cuales generan el discurso.
-El objeto de satisfacción queda ensegundo plano, se le da mayor importancia al otro que nos procura esos objetivos (madre)
-No se responde incondicionalmente a la demanda pero se genera una más allá de la misma que posibilitará la dimensión deseante.
Relación del lenguaje con la primera y segunda tópica Freudiana.
"La tercera situación en la historia que significó una humillación para el hombre la infligí yo: al demostrar laexistencia del psiquismo inconsciente, que es determinante de la conducta". S. Freud
Desde la segunda tópica Freudiana en la cual marca tres instancias en el aparato psíquico. El ELLO, polo pulsional de la personalidad; el YO instancia en que se erige en representantes de los interesas de la totalidad de la persona; y el SUPERYO instancia que juzga y critica.
El YO como agente, en calidad de emisor,tiene la ilusión de ser el dueño del lenguaje. Pero no todo resulta tan simple, el inconciente produce una ruptura en la continuidad lógica del discurso, de un más allá del YO que habla y aporta nuevas significaciones.
Es decir el inconciente controla todas nuestras conductas, hasta el lenguaje.
El lenguaje no tiene univocidad sino polisemia de sentido. Esto es que el significante adquieremuchas significaciones según su combinación con otros significantes.
"El inconsciente está estructurado como un lenguaje" J. Lacan
El inconsciente como efectos de la palabra sobre el sujeto: inconsciente ligado al lenguaje.
La palabra como determinante del sujeto tiene un doble estatuto: Estructurante de la subjetividad (dimensión del deseo); y mediatizador de las relaciones intra e intersubjetivas(vincular).
Conceptos principales- relacionados entre el lenguaje y el inconsciente
Metáfora: Situacion de significantes; la significacion de una palabra recae en otra por comparacion sobreentendida.
Metonimia: Reemplazo de significantes por contigudad. Se expresa efecto por causa; contenido por continente y el todo por las partes.
Condensación: Una representacion representa varias cadenas...