Simón Bolívar

REPUBLICA
BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DE EDUCACION SUPERIOR
CONVENIO MARCO UNESR-CONAC
MISION CULTURA
MARACAY – EDO. ARAGUA











FACILITADORA: ACTIVADOR CULTURAL:
YRAIMA VASQUEZ YANIRES CANTILLO C.I.-6550517
GRUPO: TEMUPICAN KAREN BLANCO C.I.16.686.889EMMY DE OLIVEIRA C.I.-12.611.461



MARACAY, JUNIO 2007.
REPUBLICA
BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DE EDUCACION SUPERIOR
CONVENIO MARCO UNESR-CONAC
MISION CULTURA
MARACAY – EDO. ARAGUA











FACILITADORA: ACTIVADOR CULTURAL:
YRAIMA VASQUEZ YANIRES CANTILLO C.I.-6550517
GRUPO: TEMUPICAN KAREN BLANCOC.I.16.686.889
EMMY DE OLIVEIRA C.I.-12.611.461



MARACAY, JUNIO 20
INTRODUCCION


Esta investigación ha sido muy enriquecedora en cuanto al trabajo de campo. Hemos hecho de reporteras, fotógrafas, escritoras. Etc. Al hacer las comparaciones de las versiones de cada persona entrevistada, analizar y extraer el contenido que másse ajustaba a las distintas versiones, y luego volver a leer, volver a analizar hemos crecido en el campo de la investigación de Historias Locales. En verdad, una labor muy interesante, además, a medida que se corrió la voz de que estábamos escribiendo la historia del barrio, de boca de sus protagonistas, fueron llegando otros miembros de la comunidad que deseaban contarnos sus vivencias queforman parte de esta historia que no ha terminado de escribirse. Esto nos motivo a indagar más acerca de la historia no tan cercana, y fue así como nos adentramos en la historia de Maracay, del Lago Los Tacarigua, de Gómez e incluso del estado Aragua.

La guía de entrevistas fue una gran ayuda, la parte teórica del trabajo era más bien corta, pero en la medida que fuimos avanzando y nosreunimos con la comunidad, surgieron nuevas expectativas de los vecinos que nos aportaron más información que desean que incluyamos en la historia; esto propició el surgimiento de nuevas secciones, por lo cual, vamos a seguir trabajando en ella para donarla a la comunidad, a través del comité de Cultura de los Concejos Comunales como un aporte de Misión Cultura.

Esperamos con estetrabajo contribuir a la memoria histórica y al crecimiento cultural de nuestra comunidad, que nuestros niños, jóvenes y todos en general sientan la necesidad de volver a nuestras raíces, rescatar nuestras tradiciones y fortalecer nuestra identidad nacional.




CAPITULO I

se bañaban y lavaban su ropa. Actualmente, el río Madre Vieja está contaminado y descuidado gracias a la instalación detuberías de aguas negras que desembocan en él, así como también a la falta de conciencia y de una formación ciudadana basada en los valores morales para cuidar y conservar nuestro medio ambiente.
los aviones, fue en el año 65, estábamos limpiando la parcela, y viendo la maniobra de ellos, luego cayeron, uno de ellos quedo con el paracaídas guindando en un samán decapitado. Luego se llenó estode gobierno.”
VICTORIANO GUTIERREZ

“Las únicas calles que habían eran la calle que sale a la panadería, la calle Ricaurte que medía como una cuadra y la calle Principal que era el camino Real, y se oía que por allí pasaba un carretón hasta donde terminaba el camino.”
JOSÉ JOAQUIN GUERRA

“Recuerdo que en el año 67, en el mismo
Para ese RESEÑA HISTÓRICA DE RIO BLANCO IANTECEDENTES HISTÓRICOS

El estado Aragua se ubica en la parte centro norte de Venezuela. Limita por el norte con el mar Caribe, por el sur con el estado Guarico, por el este con los estados Vargas y Miranda y por el oeste con el estado Carabobo. Tiene una superficie de 7.197,97 km2 incluyendo 45km2 de costas marinas y 34km2 de costas lacustre, que representan el 0.8% con respecto al total de la...