Simulacion

1.- DATOS DE LA ASIGNATURA Nombre de la asignatura : Simulación Carrera : Ingeniería Industrial Clave de la asignatura : INC-1027 SATCA1 2 - 2 - 4 2.- PRESENTACIÓN Caracterización de la asignatura. Para el perfil del Ingeniero Industrial, esta asignatura le proporciona la capacidad para simular analíticamente situaciones que se presentan en las empresas de manufactura, servicios ogubernamentales, a fin de detectar problemas tales como cuellos de botella o sobredimensionamiento y contar con elementos para elaborar propuestas de mejora para los sistemas bajo estudio, considerando criterios técnicos, económicos, de sustentabilidad, así como de responsabilidad social. Esta asignatura agrupa conceptos de las materias de Matemáticas II, Estudio del Trabajo I, Probabilidad, EstadísticaInferencial I y II, Algoritmos y Lenguajes de Programación, Ingeniería de Sistemas, Gestión de Costos, Investigación de Operaciones II y Desarrollo Sustentable, por lo cual tiene un enfoque integrador, de gran aporte para el perfil del ingeniero industrial en cuanto a la generación de alternativas, para apoyar la toma de decisiones orientadas a la mejora de sistemas productivos y de servicios,fundamentadas en planteamientos y modelos analíticos. En virtud de que la simulación de los sistemas bajo estudio se realiza de manera analítica, se cuenta con la flexibilidad de variar las condiciones de los fenómenos representados, a través de cambios en los parámetros utilizados y efectuar numerosas réplicas de los experimentos, para posteriormente analizarlas estadísticamente. Esta asignatura, al serintegradora, enlaza conceptos de otras materias, por lo que se incluye en el sexto semestre, después de haber cursado los requisitos mencionados anteriormente; asimismo, da soporte a otros temas como los estudios de simulación de factibilidad económica para la Formulación y Evaluación de Proyectos, la simulación de Sistemas de Manufactura y los de Logística y Cadenas de Suministro. El temario seorganiza en cinco unidades, agrupando los contenidos conceptuales de la asignatura en la primera unidad. Posteriormente, en la unidad 2 se generan y evalúan los números pseudoaleatorios, que son la base para realizar simulaciones de eventos discretos. En la tercera unidad se generan propiamente las variables aleatorias discretas y continuas. La cuarta unidad implica la introducción al uso de lenguajesde simulación y en la quinta unidad se realiza un proyecto de aplicación, en el cual se integran y se ponen en práctica todos los conceptos vistos en las unidades anteriores. Intención didáctica. Al inicio del curso se debe enfatizar que la materia de Simulación es integradora, en virtud de que, para su desarrollo, requiere la aplicación de diversas materias que se mencionaron

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Sistema deAsignación y Transferencia de Créditos Académicos

en la sección anterior, denominada Caracterización de la Asignatura. En este punto es necesario propiciar una visión holística para los problemas complejos que puede resolver la simulación de sistemas, en los numerosos campos de la ingeniería industrial. En la primera unidad se establecen las definiciones básicas de la simulación en general, enqué consiste la simulación de eventos discretos, su relación con los sistemas, los modelos y el control, así como las etapas en las cuales se debe desarrollar un proyecto completo de simulación. La generación de números pseudoaleatorios, a través de diferentes modelos matemáticos así como las pruebas estadísticas correspondientes para verificar su consistencia y confiabilidad, se cubren en lasegunda unidad. Al realizar cada prueba estadística, se enfatizan los comportamientos probabilistas propios de las diferentes variables involucradas. En la tercera unidad se abordan diferentes métodos para generar variables aleatorias discretas y continuas, que siguen diversas distribuciones de probabilidad. Se generan las referidas variables mediante cálculos manuales y también utilizando una hoja...