Sin T Tulo 1

Páginas: 3 (689 palabras) Publicado: 1 de marzo de 2015
INTRODUCCIÓN

Desde principios de la historia la robótica se ha considerado un conjunto de conocimientos teóricos y prácticos que permiten concebir, realizar y automatizar sistemas basados enestructuras mecánicas poli-articuladas, dotados de un determinado grado de "inteligencia" y destinados a la producción industrial o a la sustitución del hombre en muy diversas tareas.

Un sistema basadoen la robótica se puede describir, como "Un sistema que es capaz de recibir información, de comprender su entorno a través del empleo de modelos, de formular y de ejecutar planes, y de controlar osupervisar su operación". La Robótica es esencialmente pluri-disciplinaria, es decir, puede abarcar múltiples disciplina y se apoya en gran medida en los progresos de la microelectrónica y de lainformática, así como en los de nuevas disciplinas, tales como el reconocimiento de patrones y de inteligencia artificial.


Un robot es básicamente un dispositivo que lleva a cabo opciones complejas yfunciona de forma autónoma, en oposición a una máquina que requiere de un operador humano para controlarla. Los robots han existido durante muchos años, pero en formas más simplistas. Influyen en la mayoríade los aspectos de la vida, incluida la educación.


Los estudiantes universitarios han trabajado y se han interesado en la construcción de robots desde el comienzo de esta industria. Sin embargo,los recursos necesarios para construir un robot a veces pueden ser costosos y de difícil acceso. En este caso en particular, con este proyecto se trata de facilitar algunas actividades obreras, como loson el mantenimiento, mejoramiento y recolección de las áreas verdes que forman parte de la Universidad de Oriente, Núcleo Monagas, mediante un prototipo robótico especializado en estas actividadesen particular, considerando que actualmente estas áreas no cuentan con el mantenimiento requerido.



ÁREA DE CONOCIMIENTO

El desarrollo de esta investigación se basa prácticamente en dos áreas de...
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