Sindrome de down leoye 2L

Páginas: 3 (703 palabras) Publicado: 12 de mayo de 2015
SINDROME DE DOWN
TRABAJOS ACADEMICOS

INDICE
• ¿QUE ES EL SINDROME DDE DOWN?
• RASGOS FISICOS DE PERSONAS CON SINDROME DE DOWN
• PORQUE SE DA EL SINDROME DE DOWN
• CONCLUSIONES

¿QUÉ ES?
• Es untrastorno genético en el cual una persona tiene 47 cromosomas en
lugar de los 46 usuales.
• El síndrome de Down, también conocido como trisomía 21, es una
anomalía donde un material genético sobranteprovoca retrasos en la
forma en que se desarrolla un niño, tanto mental como físicamente. Afecta
a uno de cada 800 bebés nacidos.
• Los rasgos físicos y los problemas médicos asociados al síndrome deDown
varían considerablemente de un niño a otro. Mientras que algunos niños
con síndrome de Down necesitan mucha atención médica, otros llevan
vidas sanas.
• A pesar de que el síndrome de Down no sepuede prevenir, se puede
detectar antes del nacimiento. Los problemas de salud que pueden
acompañar a este síndrome tienen tratamiento.

RASGOS FISICOS
Los niños con síndrome de Down
tienden a compartirciertos rasgos
físicos, como perfil facial plano, ojos
achinados, orejas pequeñas y
protrusión lingual.
El bajo tono muscular (médicamente
conocido como hipotonía) también es
propio de los niños consíndrome de
Down, sobre todo de los bebés, que son
muy flácidos. Aunque es algo que
puede y suele mejorar con el tiempo, la
mayoría de los niños con síndrome de
Down alcanzan los hitos evolutivos enel plano de la motricidad (como
sentarse, gatear y caminar) más tarde
que los demás niños.

• Al nacer, los niños con síndrome de Down suelen tener una estatura promedio,
pero tienden a crecer a unritmo más lento y acaban siendo más bajos que los
demás niños de su edad. En los lactantes, su escaso tono muscular puede
contribuir a que tengan problemas de succión y alimentación, así comoestreñimiento y otros trastornos digestivos. Lo niños pueden presentar retrasos
en la adquisición del habla y de las habilidades básicas para cuidar de sí mismos,
como comer, vestirse y aprender a usar el...
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