Sintesis de observación

Páginas: 3 (658 palabras) Publicado: 2 de noviembre de 2013

GOBIERNO DE LA CIUDAD DE BUENOS AIRES
Club de Jóvenes y de Chicos - Centros Infantiles




Este programa es una propuesta que acompaña la escolaridad de los alumnos, y que complementa latarea formativa de las escuelas de Nivel Inicial Primario y Medio, pensando a "La Escuela" como el Espacio Público donde lo educativo incluye la recreación, la integración y la cultura en un sentidoamplio. Son espacios que fortalecen el proceso de socialización y la trayectoria educativa de los niños, niñas, adolescentes y jóvenes.
Son objetivos principales del programa
Generar condicionesInstitucionales que favorezcan los procesos de Inclusión y aproximación a la Cultura de Niños, Niñas, Adolescentes y jóvenes.
Optimizar el trabajo pedagógico en función de los Niños, Niñas, adolescentes yJóvenes para un mejor desarrollo integral de las áreas y lenguajes.
Promover acciones de seguimiento de la trayectoria educativa de los Niños, Niñas, Adolescentes y Jóvenes.
Promover un crecimiento alinterior de los Centros y Clubes.
Proporcionar la organización de los equipos de trabajo con criterios profesionales en función de mejorar la programación, la aplicación, la reflexión y suformación.
Construir instrumentos de evaluación y autoevaluación institucional que pueden ser aplicados durante todo el proceso anual.
Fortalecer la escuela como un lugar de pertenencia y de desarrollo deproyectos para los Niños, Niñas, Adolescentes y Jóvenes que asisten a los Clubes, permitiendo la Inclusión de los mismos.
Forma de trabajo: Las propuestas son de Extensión Educativa: culturales,artísticas, lúdicas y deportivas, de acción comunitaria y de emprendimientos escolares, de formación de líderes, de educación ambiental, de capacitación en nuevas tecnologías, con participación activa de losNiños, Niñas, Adolescentes y Jóvenes. En algunas situaciones las mismas se realizan en acuerdo con organizaciones de la comunidad. Todas las actividades son gratuitas incluyendo el servicio de...
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