Sistema de aprender ingles

Análisis de un Sistema. |
English For Kids. |
En este documento se hará una breve descripción del análisis de un sistema. En este caso será para un software que se llama English for Kids es un software con contenido educativo especialmente para niños. |
Universidad Nacional Autónoma de México
Facultad de Contaduría y Administración
Informática V1592
Reyes Torres Christian
Universidad Nacional Autónoma de México
Facultad de Contaduría y Administración
Informática V
1592
Reyes Torres Christian
29-11-2010
29-11-2010

Introducción

El inglés es probablemente el tercer idioma delmundo en número de hablantes que lo tienen como lengua materna (entre 300 y 400 millones de personas), y el segundo más hablado, detrás del chino mandarín, si se cuenta también a quienes lo tienen como segunda lengua (200 millones de personas más).

Actualmente existen propuestas para la neutralidad en el uso de una lengua auxiliar; sin embargo, desde el punto de vista económico se perderíangrandes cantidades de dinero que hay que pagar durante el proceso enseñanza-aprendizaje; estos son, por ejemplo, las regalías que se pagan por los libros y material didáctico en general, además de los exámenes de certificación que hay que renovar cada cierto tiempo. De ello se deduce la negativa para adoptar una lengua internacional diferente al inglés por parte de quienes obtienen provecho con estenegocio.

Funciones

English for Kids (Ingles Para Niños).

Problema en cuestión:
La globalización, el internet, la televisión y la posibilidad de que nuestros hijos gozen en un futuro de mayores y mejores oportunidades que nosotros, son factores que están influyendo para que nosotros como padres estemos más interesados en darles la posibilidad de que hablen otro idioma, en especial elinglés.
La formación educativa que hoy en día reciben los niños debe ir más allá del aprendizaje de las materias básicas impartidas en la escuela, es necesario que los niños además de su idioma materno, expandan sus conocimientos aprendiendo otro idioma y que mejor que aquel que se habla en la mayor parte del mundo.
El hecho de que el niño hable inglés aparte de su lengua materna, no le crearáconfusión, como muchos padres creen, al contario, tendrá más facilidad de absorber todos los conocimientos y aprender a dominarlo de forma más fácil.
Se dice que la mejor época para que su hijo estudie inglés se sitúa entre la etapa de primera infancia y los seis años, cuando los niños son altamente sensibles a los idiomas y pueden estudiarlos más rápido, entre más temprano estudien, mejor será sudominio, sin embargo nunca es tarde para empezar. Si su hijo ya tiene más edad, no importa brindar le la oportunidad de aprender inglés y apóyelo.

Solución:

Crear una aplicación interactiva y emotiva para que los niños de primaria o de seis años de edad aprendan otro idioma principalmente el inglés.

Objetivos:

* Dentro de sus objetivos principales está en poder hacer que los niñosdesde muy temprana edad tengan la facilidad de aprender el idioma inglés.

* Hacer que los niños tengan conciencia de que el mundo no es todo igual, de que existe una apreciación por las diferencias y un entendimiento de otros puntos de vista diferentes al propio.

* Ayudar a programar los circuitos cerebrales del niño para que posteriormente le sea más fácil aprender más idiomas.

*Ayudar a desarrollar la confianza necesaria para enfrentarse con éxito a las relaciones sociales: les ayuda a ser más comunicativos.

* Ayuda a ser más comprensivos, tolerantes y respetuosos con la identidad cultural, los derechos y los valores de los otros.

* Ayudar a conocer más su lengua materna y a usarla con más eficacia.

* Ayudar a prepararse para el futuro. Cuando entran a...