Sistema educativo comparativo

SISTEMA EDUCATIVO COMPARATIVO
MÉXICO-REINO DE ARABIA SAUDITA
ASPECTOS GENERALES COINCIDENCIAS DIFERENCIAS
1. Educación nacional. 
En los dos países la educación es para todos y reafirmando losvalores hacia la soberanía, haciendo conciencia de que se debe actuar con conciencia para poder resolverlos.
2. Educación laica.

X La prioridad de la educación en Arabia es educar al educandocon base a su religión (Islam) y en México la educación es estrictamente Laica.
3. Educación gratuita
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En los dos países la educación es gratuita para todos, el estado se encargara deproporcionar los recursos necesarios para que el individuo reciba una educación de calidad.
4. Educación democrática.
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La impartición de la educación es igualitaria para todos.
5. Libertad religiosaX En el pueblo islámico, toda la educación se dedica a predicar el libro de si Dios (Corán)
6. Contribuir a la formación integral de los individuos (conocimientos, actitudes, valores, habilidades ydestrezas).
Los dos países contribuyen a esta labor. Los musulmanes basan su moralidad (valores) en el Corán.
7. Separación iglesia-ciencia.
X En el país mexicano la relación iglesia-ciencia vaseparada, en el Islam esta relación es armónica y algo profunda.
8. Desarrollar en el individuo las habilidades matemáticas, el desarrollo en las artes, la admiración por las ciencias y el desarrollode las mismas. 
Se pretende que el individuo se desarrolle ampliamente en los aspectos analógicos.
9. Familiarización del individuo en el ambiente escolar, a fin de prepararlo para el nivelescolar siguiente. 
En los dos países en fin es este.
10. entrenar al niño físicamente y desarrollarlo aptamente en hábitos sanitarios así como cultivar sus sentidos. 
Esta es una de lasfinalidades de ambos sistemas educativos.
11. Estimular la imaginación refinando su gusto y abrirle las puertas para que sus energías estén bien fortalecidas. 
Es una de las finalidades de la educación...