Sistema Organizacional
Páginas: 10 (2472 palabras)
Publicado: 21 de octubre de 2013
EL SISTEMA ORGANIZACIONAL
La Teoría General de los Sistemas presenta una nueva forma de pensar y observa el mundo real como un conjunto de elementos independientes o fenómenos individuales interrelacionados entre sí, en los que la complejidad es un motivo de interés. La complejidad del entorno se observa por el hecho de que sus componentes son diversos y variados.
El enfoque de sistemasotorga una nueva forma de pensamiento a las organizaciones que complementan las escuelas previas de la teoría de la organización. Éste busca unir el punto de vista conductual con el estrictamente mecánico y considerar la organización como un todo integrado, cuyo objetivo sea lograr la eficacia total del sistema, además de armonizar los objetivos en conflicto de sus componentes. La teoría básicaseñala que para comprender los fenómenos se requiere no sólo estudiar sus elementos, sino también comprender las relaciones entre ellos y con el entorno.
George Braziller define a los sistemas como:
“Es un todo unitario organizado, compuesto por dos o más partes, componentes o subsistemas interdependientes y delineados por los límites de un ambiente; limite es el que distingue a un sistemacerrado de uno abierto.”
Un sistema es un conjunto de elementos interrelacionados que pueden considerarse como una sola entidad y tienen un objetivo en común. El sistema está formado por subsistemas que a su vez son sistemas de rango inferior al sistema que forma parte. Los sistemas se caracterizan por estar dentro de un entorno que influye y es influido por el sistema, un límite que define laesfera de acción del sistema y su grado de apertura en relación con su medio ambiente.
Una sola función no es capaz de producir algo por sí misma. Una empresa no puede vender el producto que no puede elaborar. No sirve de nada fabricar un producto que no puede venderse. Cuando las diversas partes de un sistema trabajan en conjunto, se obtiene un efecto cibernético en el cual el producto del sistemaes mayor que la suma de las contribuciones individuales de sus partes.
El sistema organizacional abarca la optimización mediante la dirección técnica, la organización del personal y otros recursos, y relacionando a la empresa con su medio ambiente.
Un enfoque del estudio de los organismos sociales debe centrar su atención en los procesos administrativos fundamentales (planeación,organización, integración, dirección, control) que son esenciales si es que los organismos han de lograr sus objetivos y metas fundamentales. Este proceso administrativo es básico para cualquier tipo de organismo (público, privado, educativo), en el que los recursos humanos, financieros y materiales deben combinarse para lograr ciertos objetivos. Además, el proceso es necesario, sin importar el área deespecialización de la administración (comercialización, producción, finanzas, etcétera).
El nivel estratégico de la empresa encara el más alta grado de incertidumbre en términos de los insumos provenientes del medio ambiente, sobre los cuales tiene muy poco o ningún control. Por lo tanto, la administración debe tener los puntos de vista del sistema abierto y concentrarse en estrategias innovativas y/oadaptativas.
En la escuela tradicional se hacia hincapié en la racionalidad tecnico-economica. Este enfoque de sistema cerrado era apropiado para el nivel operativo pero no para los niveles de coordinación y estratégico. La escuela del comportamiento (relaciones humanas) hizo hincapié en el subsistema psicosocial e ignoro lo técnico, lo estructural y los aspectos ambientales. El planteamiento dela ciencia administrativa se hizo desde el punto de vista de un sistema cerrado, enfocándose en las técnicas de la torna de decisiones gerenciales.
El punto de vista de un sistema abierto crea un papel más difícil para la administración.
Esta debe manejar la incertidumbre y las ambigüedades y, sobre todo, debe preocuparse por adaptar el organismo a nuevos y cambiantes requerimientos.
El...
La Teoría General de los Sistemas presenta una nueva forma de pensar y observa el mundo real como un conjunto de elementos independientes o fenómenos individuales interrelacionados entre sí, en los que la complejidad es un motivo de interés. La complejidad del entorno se observa por el hecho de que sus componentes son diversos y variados.
El enfoque de sistemasotorga una nueva forma de pensamiento a las organizaciones que complementan las escuelas previas de la teoría de la organización. Éste busca unir el punto de vista conductual con el estrictamente mecánico y considerar la organización como un todo integrado, cuyo objetivo sea lograr la eficacia total del sistema, además de armonizar los objetivos en conflicto de sus componentes. La teoría básicaseñala que para comprender los fenómenos se requiere no sólo estudiar sus elementos, sino también comprender las relaciones entre ellos y con el entorno.
George Braziller define a los sistemas como:
“Es un todo unitario organizado, compuesto por dos o más partes, componentes o subsistemas interdependientes y delineados por los límites de un ambiente; limite es el que distingue a un sistemacerrado de uno abierto.”
Un sistema es un conjunto de elementos interrelacionados que pueden considerarse como una sola entidad y tienen un objetivo en común. El sistema está formado por subsistemas que a su vez son sistemas de rango inferior al sistema que forma parte. Los sistemas se caracterizan por estar dentro de un entorno que influye y es influido por el sistema, un límite que define laesfera de acción del sistema y su grado de apertura en relación con su medio ambiente.
Una sola función no es capaz de producir algo por sí misma. Una empresa no puede vender el producto que no puede elaborar. No sirve de nada fabricar un producto que no puede venderse. Cuando las diversas partes de un sistema trabajan en conjunto, se obtiene un efecto cibernético en el cual el producto del sistemaes mayor que la suma de las contribuciones individuales de sus partes.
El sistema organizacional abarca la optimización mediante la dirección técnica, la organización del personal y otros recursos, y relacionando a la empresa con su medio ambiente.
Un enfoque del estudio de los organismos sociales debe centrar su atención en los procesos administrativos fundamentales (planeación,organización, integración, dirección, control) que son esenciales si es que los organismos han de lograr sus objetivos y metas fundamentales. Este proceso administrativo es básico para cualquier tipo de organismo (público, privado, educativo), en el que los recursos humanos, financieros y materiales deben combinarse para lograr ciertos objetivos. Además, el proceso es necesario, sin importar el área deespecialización de la administración (comercialización, producción, finanzas, etcétera).
El nivel estratégico de la empresa encara el más alta grado de incertidumbre en términos de los insumos provenientes del medio ambiente, sobre los cuales tiene muy poco o ningún control. Por lo tanto, la administración debe tener los puntos de vista del sistema abierto y concentrarse en estrategias innovativas y/oadaptativas.
En la escuela tradicional se hacia hincapié en la racionalidad tecnico-economica. Este enfoque de sistema cerrado era apropiado para el nivel operativo pero no para los niveles de coordinación y estratégico. La escuela del comportamiento (relaciones humanas) hizo hincapié en el subsistema psicosocial e ignoro lo técnico, lo estructural y los aspectos ambientales. El planteamiento dela ciencia administrativa se hizo desde el punto de vista de un sistema cerrado, enfocándose en las técnicas de la torna de decisiones gerenciales.
El punto de vista de un sistema abierto crea un papel más difícil para la administración.
Esta debe manejar la incertidumbre y las ambigüedades y, sobre todo, debe preocuparse por adaptar el organismo a nuevos y cambiantes requerimientos.
El...
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