Sistematizacion del ambiente educativo

SISTEMATIZACION DEL AMBIENTE DE EDUCACION MEDIA GENERAL

TEMAS:
1.-CARACTERISTICAS QUE DEBE TENER EL PERSONAL DOCENTE QUE INGRESA A S.E.B., A FIN DE GARANTIZAR PROCESOS DE ENSEÑANZA YAPRENDIZAJE CON PERTINENCIA SOCIAL.
Aportes:
* el personal docente que ingrese al sistema educativo bolivariano debe tener las siguientes características: Humanista, innovador, proactivo, con sentido depertenencia y vocación de servicio, investigador.
* Para la especialización docente, deben crear un sistema de estudio a distancia.
* Para la especialización docente, se cree en éstosinstituciones de nivel de educación media las carreras universitarias específicas según las necesidades.
* Que se realice evaluación al docente que tenga cinco años de experiencias para validar suconocimiento en el área que esta trabajando.
2.-SISTEMA DE INGRESO A LA CARRERA DOCENTE EN LAS INSTANCIAS PÚBLICAS Y PRIVADAS.
Aportes:
* Disminuir el tiempo de ejercicio como docentecontratado a un año.
* Con un año de servicio sea automatico la designación de su cargo en el Ministerio de Educación, considerando que por cada lapso los docentes son evaluados con acompañamientos deaula.)
* Los docentes evaluados y reprobados en dos evaluaciones consecutivas se le resinda el contrato.
* Retomar los concursos para ingresar a la carrera.
* Tomar en cuenta lazonificación al momento de ubicar al docente en una educación educativa, según el lugar donde vive.
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3.-DESARROLLO CURRICULAR, CONTEXTUALIZADO Y DE ACTUALIZACION PERMANENTE O CURRICULO NACIONALBOLIVARIANO O SOCIAL ABIERTO, FLEXIBLE.
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4.-DIRECCION, ADMINISTRACION, SUPERVISION Y CONTROL DE LA GESTION EDUCATIVA EN EL SEB.
5.-PARTICIPACION DE LOS CORRESPONSALES DE LA EDUCACION EN EL SEB.6.-CARACTERISTICAS DE LOS NIVELES Y MODALIDADES.
7.-SISTEMA DE PLANIFICACION Y EVALUACION EDUCATIVA.
8.-SISTEMA DE FORMACION DOCENTE, INICIAL Y PERMANENTE.
9.-PROSECUCION DEL SUBSISTEMA DE...