Sistematizacion

BENEMERITA Y CENTENARIA
ESCUELA NORMAL DEL ESTADO DE DURANGO

MAESTRIA EN PLANEACION Y DESARROLLO EDUCATIVO

SISTEMATIZACION Y EVALUACION DE PROYECTOS SOCIALES Y EDUCATIVOS

Conductor del curso
Dr. José Manuel Castro Flores

Alumna:
L.E.P. María Inés Carranza Moreno

Victoria de Durango, Dgo., a 2 de Agosto de 2010

INDICE

La evaluación en el banco. Evaluación: una herramientade gestión para mejorar el desempeño de los proyectos…………………………………… 3

“Evaluación, concepto y especificidad” Evaluación de proyectos sociales…………………………………………………………………………… 8

“Objetivos de la Evaluación” Investigación Evaluativa………………….. 11

Sistematización de proyectos sociales y educativos…………………….. 15

“Formulación de la pregunta y medición de la respuesta” InvestigaciónEvaluativa………………………………………………………………………… 21

LA EVALUACION EN EL BANCO

Evacuación: una herramienta de gestión para mejorar el desempeño de los proyectos.

A) Una nueva área del desempeño de los proyectos y la evaluación en el banco.

El Banco Interamericano de Desarrollo esta entrando en una nueva era en la que se destaca el desempeño de los proyectos. El Banco se ha comprometido a mejorar eldesempeño y los resultados de las inversiones para el desarrollo.
Para ello las evaluaciones vinculadas estratégicamente a todas las etapas del ciclo del proyecto realizadas eficazmente, con la participación de gerentes y profesionales, prestatarios y agencias ejecutoras, pueden ser herramientas vitales para mejorar el desempeño de los proyectos patrocinados por el BID.
Las buenas evaluaciones puedenayudar a mejorar el desempeño de un proyecto en todas las etapas de su ciclo y también proporcionar información para mejorar las políticas y procedimientos del Banco.
Las evaluaciones planeadas y ejecutadas cuidadosamente también pueden:

• Ayudar a analizar el desempeño del Banco en las etapas de definición y planificación de los proyectos.
• Medir el progreso obtenido en laconsecución de los objetivos de los proyectos.
• Respaldar el desempeño de las agencias ejecutoras mediante el monitoreo y la capacitación den métodos de evaluación.
• Medir hasta que punto se alcanzan los resultados previstos y analizar los factores que obstaculizan o contribuyeron a este logro.
• Evaluar los efectos e impactos de los proyectos sobre sus beneficios.

Asimismo, la evaluaciónde proyectos genera productos que ayudan a los gerentes y directores a:

• Mejorar el desempeño de proyectos nuevos y en ejecución
• Escoger entre varias alternativas de desarrollo
• Conocer las practicas optimas en un campo determinado
• Mejorar la sustentabilidad de los proyectos

B) La evaluación como disciplina

La evaluación utiliza herramientas de campo talescomo la estadística, economía y antropología, y esta basada fundamentalmente en los conceptos y procedimientos de la metodología de investigación científica.

1. La evaluación como concepto.

Definición de la Evaluación por la OCDE/CAD
“Un escrutinio lo mas sistemático y objetivo posible de un proyecto, programa o política en ejecución o terminado, y sus dimensiones de diseño, ejecución yresultados. El propósito de determinar la pertinencia y logro de los objetivos y la eficiencia, efectividad, impacto y sustentabilidad del desarrollo”

2. La evaluación como proceso dinámico.
La práctica actual considera a la evaluación como una actividad vital de tipo continuo que no solo proporciona información correctiva a nivel de los proyectos, sino también un entendimiento de losproblemas a nivel de programa, política y estrategia.

C) Evolución de la practica de la Evaluación

La evaluación a evolucionado desde un enfoque unidimensional llevado a cabo por un solo evaluador, que generalmente provenía del campo técnico que se estaba evaluando, hasta convertirse en una actividad multidimensional concentrada en múltiples niveles de un proyecto, en la que participa...