Situación actual del problema de la lectoescritura

Situación actual del problema de la lectoescritura
 Hoy en día vivimos en un mundo globalizado, en donde la lectura se encuentra en una gran crisis, los medios de comunicación, las nuevas vías dela información, los consumos culturales actuales parecen haberle ganado el terreno a la lectura, a los espacios literarios que en otro tiempo fueron prioritarios.
En la actualidad de acuerdo a losestudios han demostrado que “Japón tiene el primer lugar mundial con el 91% de la población que ha desarrollado el hábito de la lectura, seguido por Alemania con un 67% y Corea con un 65% de supoblación que tiene hábitos de lectura. En lo que respecta a los países más atrasados en hábitos de lectura, México ocupa el penúltimo lugar mundial, de 108 países evaluados con un promedio de 2% de lapoblación que cuenta con hábitos permanentes de lectura. (Gutiérrez, A. Revista Iberoamericana de la educación). Es muy importante saber estos datos porque así nos damos cuenta que México se encuentra entrelos países más atrasados es por eso que se tienen que incrementar las técnicas didácticas para que los alumnos les interese y sobretodo que se hagan el hábito a la lectura y se cree en ellos lacapacidad lectora esto quiere decir que tengan la habilidad de comprender e interpretar cualquier tipo de texto y así dar sentido a lo leído para poder relacionarlo con los diversos contextos, esto lo va alograr si los docentes tienen la capacidad de emplear las técnicas adecuadas desde la educación inicial.
La problemática de la lectoescritura incide de manera directa en el desarrollo humano y en lacalidad de los mexicanos y según la UNESCO México ocupa el penúltimo lugar en hábitos de lectura de una lista conformada por 108 naciones en el mundo, con un promedio de 2.8 libros anuales porhabitantes en el contexto internacional y regional.(INEGI : 2006)
Por su parte la Secretaria de Educación Pública ha reconocido que A pesar de lo mucho que ha avanzado la cobertura de la educación básica...