Situacion actual de la oferta formativa tecnica, en la region la libertad, 2009

SITUACION ACTUAL DE LA OFERTA FORMATIVA TECNICA, EN LA REGION LA LIBERTAD, 2009

ECON. VICTORIA A. FLORES CORONEL

1. RESÚMEN La Región la Liberad desarrolla actividades productivas de manufactura, agroindustria, agropecuaria, construcción, minería, turismo, comercio y también servicios de educación, salud entre otros. Los sectores productivos según las actividades de sus procesosproductivos, requieren de mano de obra calificada de nivel Universitario, Tecnológico, Técnico Productivo y mano de obra no calificada. En nuestra Región existen 55 Institutos Superiores Tecnológicos (IEST) y 154 centros Técnicos Productivos (CETPRO) que imparten formación técnica; los IEST ofertan 41 carreras registradas en la Dirección Superior Tecnológica y Técnico Productiva- DESTPdel Ministerio deEducación. En el estudio realizado, los resultados obtenidos nos dicen que la Provincia de Trujillo es la que cuenta con una mayor cobertura en ambos tipos de formación técnica, sin embargo Julcán, es la que presenta menor participación de la misma. La zona costera de la Libertad conformada por las provincias de Trujillo, Pacasmayo, Chepén, Ascope, es la que tiene más centros de formación técnica,mientras que a nivel de Sierra la cobertura de los mismos es mucho menor, siendo la Provincia de Pataz, la que cuenta con mayores instituciones formativas de educación superior tecnológica. Dentro del ámbito de intervención, es la zona urbana la que cuenta con mayor número de centros de formación a diferencia de la zona rural, que tiene una mínima cobertura. Es importante señalar la participaciónfemenina en ambos tipos de formación técnica. La Gestión Privada participa en mayor proporción en la educación superior tecnológica y técnico productiva, sobre todo a nivel de las provincias de la costa. En la sierra los centros de formación técnica son de Gestión Pública. En los Institutos Superiores Tecnológicos, se puede apreciar que éstos mas ofertan las carreras de enfermería Técnica,Contabilidad, Computación e Informática, Secretariado Ejecutivo, que cubren las necesidades formativas del sector salud y más específicamente del comercio. Para los sectores productivos de agroindustria, agropecuaria, minería, turismo, la oferta formativa es en menor proporción. En los CETPRO, se ofertan opciones ocupacionales dirigidas al autoempleo como la Cosmetología (23 CETPRO), Computación eInformática (28 CETPRO), Industria del Vestido (40CETPRO), Artesanías (15), se observa que muy pocos centros técnico productivos imparten ocupaciones que requieren los sectores productivos de la región. Esta actual oferta formativa de la educación técnica regional, no cubre las necesidades de formación de los sectores productivos, las carreras/ocupaciones, que se ofertan actualmente, si bien es cierto queéstos lo requieren es en menor proporción. Los sectores agropecuario, minero, agroindustria, turismo, construcción requieren carreras técnicas/ocupaciones más acordes a las actividades de sus procesos productivos y los CFP técnica no lo están considerando de acuerdo a la actual demanda laboral.

2. INTRODUCCIÓN La Educación Superior Tecnológica y Técnico Productiva, constituye la fuerza laboraltécnica para los sectores productivos de la Región La Libertad, entonces surge la necesidad de tener conocimiento de la situación actual de la misma en cuanto a número de centros, carreras y opciones ocupacionales que ofertan, así como el número de matriculas que cuenta cada nivel de educación técnica y cuáles son las carreras más ofertadas en la región. En la Región La Libertad, se desarrollansectores productivos de Manufactura, Agroindustria, Agropecuario, Turismo y Minero entre otros, la pregunta es, ¿La oferta Formativa Cobertura la Demanda Laboral de éstos sectores?, ¿las carreras que más se ofertan se ajusta a la demanda laboral de, la Región? Es necesario realizar un breve análisis sobre la situación actual de la educación técnica en la Región La Libertad. OBJETIVO GENERAL...