situacion didactica

 
SITUACIÓN DE APRENDIZAJE: RESPETANDO LAS REGLAS
CAMPO FORMATIVO: desarrollo personal y social
.ASPECTO: identidad personal
COMPETENCIA:
actúa gradualmente con mayor confianza y control deacuerdo con criterios, reglas y convenciones externas que regulan su conducta en los diferentes ámbitos en que participa.
 APRENDIZAJES ESPERADOS:
 Utiliza el lenguaje para hacerse entender yexpresar lo que siente, cuando enfrenta a una situación que le causa conflicto.
Participa en juegos respetando las reglas establecidas y las normas para la convivencia.
Controla gradualmente conductasimpulsivas que afectan a los demás y evita agredir verbal o físicamente a sus compañeras y compañeros y a otras personas.

CAMPO FORMATIVO: lenguaje y comunicación
ASPECTO: lenguaje escritoCOMPETENCIA:
expresa gráficamente las ideas que quiere comunicar y las verbaliza para construir un texto escrito con ayuda de alguien.
APRENDIZAJES ESPERADOS:
Utiliza marcas graficas o letrascon diversas intenciones de escritura y explica
“que dice su texto”.
 Desarrollo:-
 Conociendo las áreas: por día a los alumnos se les presentará el nombre de las áreas, se les cuestionará sobre elmaterial por el que está conformado y su utilidad, luego propondrán las normas para su uso y posteriormente se etiquetará e interactuaran con éste.-
 
Los acuerdos: por medio de una plenaria los niñosplaticaran sobre el número de habitantes por las que está compuesta su fam. Y cuales son algunas de las reglas que el alumno lleva a cabo en casa, al finalizar los niños propondrán las reglas de aula ypor equipos las dibujaran.-
 
Jugamos a los listones: los niños comentaran lo que saben sobre el juego de los listones, propondrán reglas y se jugaran con las normas establecidas con anterioridad.Sesión de evaluación: jugaremos futbol y posteriormente en el aula comentaremos quién respeto las reglas del juego y quién no.

 
SITUACIÓN DE APRENDIZAJE: CONTANDO ME DIVIERTOCAMPO FORMATIVO:...