Situacion problema

Situación Problema
La bandera que conocemos actualmente ¿fue la que Miguel Hidalgo utilizo en el inicio de la lucha de independencia?

Propósito:
Ubicar espacialmente el origen de Independencia eidentificar el sentido de identidad y pertenencia que genero el uso de banderas y estandartes.

Actividades:
Pedir a los niños que observen un mapa sobre el proceso de independencia de México.Comentar que el bajío había ciudades muy prosperas económicamente. Preguntar
-¿Porque creen que la rebelión armada se inicio en el bajío?
Observar un video sobre el grito: Analizar el discurso deMiguel Hidalgo para realizar un debate en base a los siguientes cuestionamientos.

1.- ¿A que se refiere Hidalgo cuando dice "muera el mal gobierno?

2.- ¿Quienes son los "gachupines" y por queHidalgo pedía su muerte?

3.- ¿Como reacciono la multitud ante el discurso de Hidalgo y el uso del estandarte de la Virgen de Guadalupe?

- Anotar las conclusiones grupales en el pizarrón.

-Organizarse en equipos para realizar lo siguiente:

• Identificar a los dirigentes de la rebelión. ¿Cuales eran sus propósitos?
• Ubicar en un mapa la región del bajío y escribir suscaracterísticas físicas.
•  Describir como era el ejército insurgente.
• Investigar cuales fueron las acciones realizadas por el ejercito insurgente.
ACTIVIDADES DE EVALUACION

Las actividades deevaluación se llevaran a cabo de acuerdo a la participación de cada equipo.
1. Realizar caracterizaciones de los dirigentes de la rebelión y presentarlas al grupo.
2.  Realizar una exposición sobreel mapa en el que se ubica la región del bajío y explicar por que inicio allí la rebelión.
3.  Realizar una dramatización del grito de Dolores, utilizando el estandarte y explicando lo quesignifica actualmente el uso de una bandera para cualquier país.
4. Realizar una descripción breve de las acciones del ejército insurgente desde el grito de Independencia hasta la toma de la alhóndiga...