Situaciones Didacticas

SITUACION DE APRENDIZAJE |

TITULOLos cambios de la naturaleza | MODALIDADMétodo por proyectos | PREVISION DE RECURSOS |

* Exprese de forma oral lo que sabeacerca de la lluvia. * Comente por que cuando llueve hace frio. * Diga porque es importante que llueva. * Escuche la explicación de la educadora acerca de que toda la lluvia que cae proviene dela tierra. * Mencione que objetos y ropas utiliza para protegerse de la lluvia. * Diferencie la taza que contiene el agua más caliente de la menos caliente. * Marque con una cruz en una serie dedibujos (botas, paraguas, etc. ) el que esté en posición contraria a las demás. * Visualice un enunciado “la lluvia “. * Realice un paisaje de lluvia utilizando diversos recursos del área degrafico plástico. * Busque contrarios: si es de noche no es de…, si hace frio no hace…, si está caliente no está…, etc. * Localice los extremos de una hoja marcando puntos, dibuje la lluvia de arribahacia abajo y coloque un paraguas de manera correcta. * Diga si le gustan los nortes. * Investigue en libros y revistas, pregunta a familiares y compañeros que es un Norte. * Atienda a laexplicación de la educadora. * Comente con sus compañeros y educadora las características * Trace un triangulo en el centro de una hoja, arriba del triangulo dibuje un circulo, abajo un cuadrado. *Dibuje dentro de las formas trazadas, figuras relacionadas con el tema: nube, Lluvia, sol, paraguas, sombrero, abrigo, etc. * Recorra los alrededores de la escuela para observar la naturaleza. *Exponga a sus compañeros y educadora el resultado de sus observaciones. * Observe la caída de las hojas. * Escuche las explicaciones de la educadora acerca del tema. * Recoja hojas secas. *Compare los colores de las hojas. * Mezcle los colores primarios y obtenga colores secundarios: naranja, verde, café. * Dibuje diversas hojas y coloree con los colores creados. * Visualice el...