Situación Didáctica La Familia

Nombre de la escuela:___________________________________________________________-
GRADO: Segundo
MES: Octubre
TEMA: La familia
TIEMPO DE DURACION: Un mes
CAMPO FORMATIVO | ASPECTO |COMPETENCIAS |
EXPLORACION Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO | CULTURA Y VIDA SOCIAL | ESTABLEZCAN RELACIONES ENTRE EL PRESENTE Y PASADO DE SU FAMILIA Y COMUNIDAD ATRAVES DE OBJETOS Y SITUACIONES COTIDIANAS Y PRACTICASCULTURALES. |
MATERIALES:-Fotografías, objetos y documentos que traten sobre la familia de los niños.-Textos que contengan información sobre la familia (libros, enciclopedias, revistasespecializadas)-Diversos tipos de papel, marcadores, pinturas de diversas clases, pegamento y tijeras.-Destinar un espacio para colocar los materiales de los niños lleven al aula. |
COMPETENCIAS QUE SEFAVORECEN-DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL1.-COMPRENDEN QUE HAY CRITERIOS, REGLAS Y CONVENCIONES EXTERNAS QUE REGULAN SU CONDUCTA EN LOS DIFERENTES AMBITOS EN QUE PARTICIPAN2.-ADQUIEREN GRADUALMENTE MAYORAUTONOMIA3.-COMPRENDAN QUE LAS PERSONAS TIENEN DIFERENTES NECESIDADES,PUNTOS DE VISTA , CULTURAS Y CREENCIAS QUE DEBEN SER TRATADOS CON RESPETO-LENGUAJE Y COMUNICACIÓN1.-COMUNIQUE ESTADOS DE ANIMO,SENTIMIENTOS, EMOCIONES Y VIVENCIAS ATRAVES DEL LENGUAJE ORAL.2.-UTILIZEN EL LENGUAJE PARA REGULAR SU CONDUCTA EN DISTINTOS TIPOS DE INTERACCION CON LOS DEMAS.3.-OBTENGAN Y COMPARTAN INFORMACION A TRAVES DEDIFERNTES FORMAS DE EXPRESION ORAL.4.-CONOZCAN DIVERSOS PORTADORES DE TEXTO E IDENTIFIQUEN PARA QUE SIRVEN.5.-IDENTIFIQUEN ALGUNAS CARACTERISTICAS DEL SISTEMA DE ESCRITURA.-PENSAMIENTOMATEMATICO1.-UTILIZEN LOS NUMEROS EN SITUACIONES VARIADAS QUE IMPLICAN PONER EN JUEGO LOS PRINCIPIOS DE CONTEO2.-PLANTEEN Y RESUELVAN PROBLEMAS EN SITUACIONES QUE LES ON FAMILIARES Y QUE IMPLICAN AGREGAR, REUNIR,QUITAR, IGUALAR, COMPARAR Y REPARTIR OBJETOS.EXPLORACION Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO1.-DISTINGAN Y EXPLIQUEN ALGUNAS CARACTERISTICAS DE LA CULTURA PROPIA Y DE OTRAS CULTURAS.2.-RECONOZCAN Y COMPRENDAN LA...