Sobre la problamatica educativa del peru

UNIDAD DE APRENDIZAJE Nº 2
“QUÉ BONITO SON LOS POLINOMIOS”
I. DATOS INFORMATIVOS.

1.1. AREA: MATEMÁTICA.
1.2. GRADO Y SECCIONES: 2º A, B, C, D.
1.3. BIMESTRE: II.
1.4. DURACIÓN: 10semanas (18,05-24,06).

II. JUSTIFICACIÓN.
Los conocimientos matemáticos se van construyendo en cada nivel educativo y son necesarios para continuar desarrollando ideas matemáticas que permitenarticularlos con otras áreas. Esto le da relevancia a los conocimientos matemáticos como los radicales, expresiones algebraicas, productos notables, cocientes notables, factorización y ecuaciones einecuaciones.

III. ORGANIZADORES DE CONOCIMIENTOS.
Razonamiento y demostración.
Comunicación matemática.
Resolución de problemas.


IV. PANEL DE TEMAS TRANSVERSALES, VALORES Y ACTITUDES.
TEMATRANSVERSAL VALORES ACTITUDES
Educación en valores y la formación ética. Responsabilidad.
Justicia.
Honestidad.  Asume compromisos.
 Actúa con equidad y transparencia.
 Es sincero consigo mismo ycon los demás.

V. ORGANIZACIÓN DE LOS APRENDIZAJES.
CAPACIDADES CONOCIMIENTOS ESTRATEGIAS TIEMPO
1. Evalúa estrategias para desarrollar operaciones con radicales y racionalización aplicando suspropiedades. Radicación.
Racionalización. Analiza formas de resolver ejercicios de radicación y racionalización mediante prácticas dirigidas y calificadas. 10 h.
2. Infiere las propiedades de losintervalos para resolver ejercicios y problemas. Intervalos. Organiza lúdicamente estrategias para resolución de problemas con intervalos 3 h.
3. Identifica expresiones algebraicas y reduce términossemejantes utilizando la teoría de exponentes. Expresiones algebraicas:
Términos algebraicos.
Clasificación.
Valor numérico.
Grado absoluto y relativo. Reconoce y utiliza el valor numérico paraevaluar de una expresión algebraica, a partir de ejemplos cotidianos.
Reduce términos semejantes y halla grados absolutos y relativos mediante ejercicios sencillos. 4 h.



VI. MATRIZ DE...