social educativo

CARTA DE ACEPTACION
Nombre del proyecto:
Proyecto de práctica sobre una convivencia sana como un aspecto a mejorar, que permita una adecuada calidad de vida para los estudiantes de la institución educativa Francisco Miranda.
Nombre de la institución:
Colegio francisco Miranda.
Nombre del psicólogo en formación:
Cindy Milena Gamboa Jaramillo

Nombre del cooperador:
Fecha:____________________

Nombre del asesor:
Fecha: ___________________



PROYECTO DE PRACTICA SOBRE UNA CONVIVENCIA SANA COMO UN ASPECTO A MEJORAR, QUE PERMITA UNA ADECUADA CALIDAD DE VIDA PARA LOS ESTUDIANTES DE LA INSTITUCION EDUCATIVA FRANCISCO MIRANDA

POR: CINDY MILENA GAMBOA JARAMILLO

ASESOR: HAMILTON FERNÁNDEZ VÉLEZ
COOPERADORA: ENEDIS HIGUITA
AGENCIA: INSTITUCION EDUCATIVA FRANCISCO MIRANDASEMESTRE: VIII
PRÁCTICA I
PSICOLOGÍA

FUNDACIÓN UNIVERSITARIA LUIS AMIGÓ
MEDELLÍN, 2014


RESEÑA HISTORICA DE LA INSTITUCION EDUCATIVA FRANCISCO MIRANDA
Misión
Somos una Institución Educativa de carácter oficial ubicada en el Municipio de Medellín, dedicada a la formación desde el nivel de educación preescolar hasta la educación media.

Nuestra misión es contribuir a laformación de hombres y mujeres íntegros a nivel personal y académico que les permita desempeñarse en la educación superior o en el campo laboral para aportar a la transformación de su entorno familiar y de la sociedad, mediante un proceso educativo con calidad académica, la interacción permanente con la comunidad, el acompañamiento de un equipo humano competente y comprometido y la promoción de valorespara la convivencia social fundamentados en el respeto por el otro, el cuidado del medio ambiente y el espíritu de servicio comunitario.
Visión
En el año 2015 La Institución Educativa Francisco Miranda será reconocida a nivel municipal como una de las mejores Instituciones del sector oficial, caracterizándose por una excelente gestión educativa acorde con las condiciones y necesidadescambiantes del entorno, involucrando los aspectos humano, académico, cultural y técnico, promoviendo el uso de un segundo idioma, las nuevas tecnologías de la información y de la comunicación, para que nuestros estudiantes y egresados se proyecten a la comunidad como líderes capaces de construir sociedad y transformarla con sus saberes y valores.
Objetivos Institucionales
Contribuir con la formaciónde hombres y mujeres íntegros que se desempeñen de manera creativa y armónica en los escenarios personal, social, ecológico y académico.
Consolidarse como una institución educativa abierta, plural, inclusiva y competitiva que atienda desde el respeto y el reconocimiento del Otro, las distintas manifestaciones de la diversidad, ya sea política, religiosa, económica, social, étnica, cognitiva y degénero, entre otras.
Promover la reflexión, comprensión y vivencia de los valores humanos y sociales de manera que se asegure una relación de crecimiento y respeto por SI MISMO, por el OTRO y por lo OTRO en el marco de una sana convivencia en los escenarios institucional, comunitario y social.
Generar espacios de investigación que permitan y faciliten a los miembros de la comunidad educativa lacomprensión y transformación de su realidad y la contribución al desarrollo local y regional en armonía con el ambiente.
Escudo y bandera

Carrera. 51C # 79-56. Telefax. 233 58 08. Medellín - Antioquia – Colombia
Diagnostico psicosocial de las problemáticas y necesidades de los grados terceros, cuartos y grupo de procesos básicos y acelerados del Colegio Francisco Miranda.
La InstituciónEducativa Francisco Miranda de Medellín, está ubicada en Carrera 51 C # 79 –56 Medellín, siendo estrato socioeconómico nivel uno y dos y se caracteriza por educar estudiantes del grado tercero, cuarto, procesos básicos y acelerados.
El método utilizado para la elaboración del diagnóstico en la Institución educativa Francisco Miranda fue la observación y entrevistas realizadas a los docentes...