Social

Ley general de educación y crisis educativa

Por decisión del Congreso Nacional de Honduras se aprobó la nueva Ley Fundamental de Educación, que sustituye a la actual que está vigente desde 1966,pero su aplicación total podría tardar hasta seis años, en virtud de los profundos cambios.

Los últimos 23 artículos fueron aprobados, pero de esta norma se desprenderán al menos tres leyes más yunos 17 reglamentos. La nueva Ley contempla 91 artículos, y entre otros principios establece la obligatoriedad, de parte de los padres, de matricular a sus hijos al menos hasta toda la secundaria, y elcumplimiento de los 200 días de clases bajo la condición de no concluirlo si no se cumple ese requisito. Entre otros aspectos, la Ley vigente mantiene que la educación es gratuita y obligatoria hastala secundaria, en la actualidad es hasta la primaria. También se descentraliza el nombramiento de los docentes y el pago de salarios para las instancias departamentales y distritales. Lo cual no estotalmente cierto, ya que lo que se pretende es burocratizar la educación que esté basada en documentos informes, salvar responsabilidades, con planes inflexibles y actividades desfinanciadas y deescasa convocatoria.

El sistema educativo nacional atraviesa una crisis ya que el gobierno está aprobando leyes que atentan contra los maestros y sus derechos laborales, la mala administración de lasecretaria de educación, politización del IMPREMA, desviación de fondos y actos de corrupción. Cada día que pasa, la solución a la crisis educativa en Honduras parece alejarse más, los maestros hanlibrado una ardua lucha a través de movilizaciones, tomas de carreteras y centros educativos con el firme propósito de exigir al gobierno que les cumpla sus demandas. Entre las peticiones máselementales figuran la no privatización de la educación, la matrícula gratis en todos los centros educativos,despolitizar el IMPREMA, el mantenimiento de la infraestructura de los centros educativos y pagos...