Sociales

| |COLEGIO NUESTRA SEÑORA D EL ROSARIO DE CHIQUINQUIRÁ |
| |PLANEACIÓN CURRICULAR Y PEDAGÓGICO |
| |CÓDIGO: PC-D02 |VERSIÓN: 2007 |Página 1 de 100|
| |PLAN DE AREA: CIENCIAS SOCIALES |

PLAN DE ESTUDIOS

Por:

CARLOS FEDERICO CASAS
SOR FABIOLA RAMÍREZ
SOR ANA ARISTIZABAL

COLEGIO NUESTRA SEÑORA DEL ROSARIO DE CHIQUINQUIRÁ
MEDELLÍN
2007

TABLA DE CONTENIDOS

1. INTRODUCCION
2. APORTES DEL ÁREA AL LOGRO DELOS FINES DE LA EDUCACIÓN
3. APORTES DEL AREA AL LOGRO DE LOS FINES DE LA EDUCACION
4. APORTES DEL AREA AL LOGRO DE LOS OBJETIVOS COMUNES A TODOS LOS NIVELES
5. APORTES DEL AREA AL LOGRO DE LOS OBJETIVOS GENERALES POR NIVEL.
6. APORTES DEL AREA AL LOGRO DE LOS OBJETIVOS POR CICLO
7. APORTES DEL AREA A LA MEDIA TECNICA
8. OBJETIVOS GENERALES DEL AREA
OBJETIVOSESPECIFICOS
9. OBJETO DE CONOCIMIENTO ENFOQUE TEORICO MOLOGICOEPISTEMICO Y FUNDAMENTOS E IMPLICACIONES PEDAGOGICAS DEL AREA.
10. TABLAS DE CONTENIDOS
11. ACTIVIDADES PEDAGOGICAS
12. METODOLOGIA
13. CRITERIOS DE EVALUACION
CRITERIOS DE ADMINISTRACION
BIBLIOGRAFIA

1. INTRODUCCIÓN

La Constitución Política de Colombia y su reglamentación abregrandes espacios y posibilidades para que las y los colombianos construyamos un nuevo país y una nueva sociedad; una nación donde los distintos actores que la conformamos logremos desarrollarnos en un sentido más humano e integral.

Es así como la educación y las Ciencias Sociales, están llamadas a colaborar de manera urgente y primordial con esa transformación que anhelamos, propiciando ambientes dereflexión, análisis crítico, ajustes progresivos y propositivos que ayuden, a nuestras jóvenes rosaristas, a afrontar las problemáticas de hoy y del futuro.

La orientación curricular que presentamos para el área de Ciencias Sociales nos invita a “soñar”, en que son viables y posibles, otras y mejores formas de actuar, de convivir con calidad, de relacionarnos con el entorno para que seamosconscientes de que el futuro de Colombia está en nuestras manos y está por construir.

Además, estamos convencidos que, desde el área de Ciencias Sociales, es necesario educar para una ciudadanía global, nacional y local; una ciudadanía que se exprese en un ejercicio emancipador, dialogante, solidario y comprometido con los valores democráticos que deben promoverse al interior de nuestra institucióneducativa en nuestras aulas y en las clases.

Este plan de área diseñado para ser ejecutado y proyectado en un termino espacial de seis años 2004-2010 invita a reflexionar sobre la necesidad de reconocer la individualidad y los diferentes ritmos de aprendizaje en el proceso educativo, con el convencimiento de que todos los actos enmarcados en el ámbito escolar tienen un profundo significado enla formación de nuestras estudiantes.

Nuestro compromiso es ofrecer una educación con calidad, que oriente tanto los saberes y aprendizajes, tradicionalmente presentes en el trabajo escolar, como las preocupaciones contemporáneas ligadas a la educación, las Ciencias Sociales, la ética, la igualdad de derechos, la democracia, la dignidad del ser humano y la solidaridad, entre otros.

Cabedestacar que las ciencias sociales sirven de soporte espacio temporal a las áreas optativas y obligatorias que ha determinado nuestro gobierno colombiano a través del ministerio de educación nacional, siendo esta cobertura reflejada desde la formación democrática en donde es indispensable trabajar con nuestras estudiantes el reconocimiento de los derechos y deberes individuales y sociales, que...