Sociedad

FUNCIONES PSICOLÓGICAS Y EDUCADORAS DE LA FAMILIA.

La familia juega un papel protagonista en el desarrollo de las personas porque es dentro de ella donde se realizan los aprendizajes básicos queserán necesarios para el desenvolvimiento autónomo dentro de la sociedad. Sin embargo, la familia no tienen un poder absoluto sobre el niño ya que otros contextos socializadores influyen sobre él deforma paralela a la acción de los padres.
En cualquier caso, es un contexto de socialización relevante para el niño, puesto que durante muchos años es el único y/o principal en el que crece y además leabre al niño otros contextos: son los padres quienes deciden el momento de incorporación del niño a la guardería, los que eligen el tipo de colegio al que irán, etc.

• Influencia de los padressobre el desarrollo cognitivo.

En la actualidad, seguimos interesados por las interacciones verbales entre padres e hijos como una vía para discernir la diferente estimulación que el desarrollocognitivo recibe en el hogar. Investigaciones dirigidas por Sigel (1892), ha estudiado los procesos que conducen a un mejor desarrollo de los niños a partir de los intercambios comunicativos con lospadres.

• La influencia de la escuela. La escuela como contexto de socialización.

Si bien la familia constituye en un primer momento el entorno de desarrollo más inmediato para el niño, laescuela se convierte en un importante contexto de socialización. En las sociedades industrialmente desarrolladas, la escuela es la institución encargada de la transmisión de los conocimientos y valores dela cultura, y, por tanto, se encarga de preparar a los niños para el desempeño adecuado del rol de adulto activo.
Pero la escuela no solo interviene en la transimisón del saber científico, sino queinfluye en todos los aspectos relativos a los procesos de socialización e individualización del niño, como son: el desarrollo de las relaciones afectivas, desarrollo del rol sexual, habilidad para...