Sociología

INTRODUCCIÓN

La ayuda en la relación de tan diversos valores, conllevo a la formación de pautas o reglas que permitieran forjar un solo frente de conducta. De esta manera los asociados crearan norma s que facilitaran la cohesiona del grupo, así como la identificación de intereses comunes. A esta aceptación de normas y pautas como conciencia de la unidad grupal, se debió el nacimiento delas instituciones, como frente de ayuda social. De esta manera, se puede concebir a la sociedad como la relación entre grupos e instituciones, con el fin de satisfacer necesidades comunes.
Clase social Por clase social se entiende la parte de la obligación que se diferencia de la otra en vista de: grado de conocimiento adquirido, riqueza, prestigio, profesión, valores, asociaciones a las quepertenece, entre otras. Estratificación final Los elementos que hacen de la población de una sociedad se dividen en clases. Influye también en el establecimiento del status. Dichos elementos representan la categorización de la sociedad en sus diferentes clases (alta-media-baja) a esto es lo que se le denomina estratificación final. Movilidad social Fenómeno determinado por el desplazamiento quehacen las personas de pasar de status a otro.
En la mayoría de los casos la movilidad social ocurre cuando en la vida de los individuos se presentan variaciones de mucha significación, tales como: cambio de profesión, aumento de posesiones, prestigio adquirido por el trabajo o por un nuevo trabajo, entrar a pertenecer a determinadas asociaciones, alianzas matrimoniales, profundos cambios sociales(revoluciones, auges económicos repentinos), entre otros.

PAUTAS OBSERVABLES DE CONDUCTA

Pautas y Personas

– Pauta. Algo hecho o formado para servir de modelo o de guía en la formación de otras cosas. Unidad básica irreducible de los papeles sociales, las instituciones y las culturas. Comportamientos generalizados, estandarizados y regularizados que sirven de modelo o guía de lo queen una sociedad es una conducta aceptable o no aceptable.
– Pauta adquirida. Manera de comportarse aprendida, en contraposición con la respuesta instintiva, al estímulo. Pauta adquirida mediante la transmisión social y no por herencia biológica.
– Pauta cultural. Disposición o configuración de rasgos y complejos culturales que forman una cultura particular en una época determinada– Pauta social. Grado modal, mínimo o máximo, o modo al cual un grupo determinado espera que sus miembros conformen su conducta, vestido, alimentación vivienda, etc. en aspectos particulares considerados conducentes al mantenimiento de los valores sociales. Los patrones tradicionales forman parte de las costumbres. Otros patrones pueden establecerse a la luz de los conocimientos científicosordinarios.
– Pautas externas de comportamiento. Son pautas abiertas, directamente observables. Uniformidad de obrar que se produce regularmente entre una pluralidad de personas. Acción observable y computable, que sucede con frecuencia, compartida por muchas personas y que posee algún significado social. Conformadas por grados de obligación descendente como normas (mores), costumbres y usos.– Pautas interiores o conceptuales de comportamiento. Uniformidades repetidas de pensamiento social. Se estudian desde lo que la gente dice y hace. Comportamiento habitual realizado más o menos de la misma forma por muchas personas y actúa como guía, modelo o norma para las personas.

Jerarquías

Jerarquía Social y Dominancia Intraespecífica

En las sociedades animales(incluyendo la humana) la función de reconocimiento de las emociones es sumamente importante, pues permite la interpretación de señales auditivas (sonoras), visuales, olfativas y táctiles emitidas por cada miembro de la sociedad que estimulan el empate afectivo (empatía afectiva) con el miembro que anhela obtener el máximo nivel jerárquico de tutela y dominio del grupo. Las señales pueden ser emocionales...