SOciologia

SOCIOLOGÌA
Nombre: Pedro Símbala Feijoo
Fecha: 29-10-2013
Curso: M7
Docente: Ing. Luisa Herrera.

1.- ¿Cuál es el objetivo del estudio se Sociología?
El objetivo de la Sociología es estudiar cómo son creadas, mantenidas o cambiadas las organizaciones y las instituciones que conforman la estructura social, y el efecto que tienen en el comportamiento individual y social, y los cambios enéstas, producto de la interacción social o relación social.
2.- Etimológicamente: ¿Qué es Sociología?

Sociología:
(Del lat. socĭus, socio, y -logía).

1. Ciencia que trata de la estructura y funcionamiento de las sociedades humanas.
2. Estudio de las comunidades vegetales en sí mismas o como parte del ecosistema.

3.- ¿Cómo concibe la sociología a la sociedad humana?



4.- ¿Quebusca conocer la Sociología?
La Sociología busca la coordinación de los estudios que realizan las diferentes ciencias sociales. Debe incluir también el estudio de los significados que unen o dividen a los hombres, en relación con las estructuras sociales.

5.- ¿Qué se debe entender cuando se afirmó que la sociología se interesa por las estructuras sociales?
Se entiende que como en cadasociedad humana puede identificarse una estructura con un mayor o menor grado de complejidad aparecen las estructuras sociales que son entendidas como un sistema de relaciones sociales reguladas y pautadas, que prevalecen en los individuos.

6.- ¿Cuáles son las 2 finalidades de la sociología?



7.- ¿Qué aspectos de la sociedad estudia la sociología?
La Cientificidad a los hechos cotidianos.
Elcomportamiento del individuo.

8.- ¿Cuál podría ser el material de estudio de la Sociología?
1. La sociedad.
2. Las zonas en las que estén ubicados.
3. Y la misma gente





George Ritzer
George Ritzer nació en 1940 en la ciudad de Nueva York, se graduó en sociología en la Escuela Superior de Ciencia del Bronx en 1958.
En la actualidad es profesor de sociología de la Universidad deMaryland. Sus principales áreas de interés son la Teoría Sociológica y la Sociología del Consumo. Fue director de las secciones de Teoría Sociológica (1989-1990) y de Organizaciones y ocupaciones (1980-1981) de la Asociación Americana de Sociología. El profesor Ritzer ha sido nombrado Profesor Disinguido de la Universidad de Maryland y ha recibido el galardón de Teaching Excellence. Ha ocupado lacátedra de Teoría Social de la Unesco en la Academia Rusa de las Ciencias y ha disfrutado de una beca Fulbright-Hays. Fue profesor visitante en el Instituto Holandés de Estudios Avanzados y en el Colegio Sueco de Estudios Avanzados en Ciencias Sociales.2
Los principales intereses teóricos del doctor Ritzer son la metateoría y la teoría social aplicada. Entre sus principales obras sobre laaplicación de la teoría social, especialmente al consumo, destacan The McDonalization of Society (Pine Forges Press, 1993, 1996), Expressing America: A critique of the Global Credit Card Society (Pine Forges Press, 1995), The McDonalization Thesis (Sage, 1998) y Enchanting a Disenchanted World: Revolutionizing the Means of Consumption (Pine Forges Press, 1999).
Augusto Comte
Pensador francés, padre delpositivismo (Montpellier, 1798 - París, 1857). Rompiendo con la tradición católica y monárquica de su familia, se orientó durante la época de la Restauración hacia el agnosticismo y las ideas revolucionarias. Desde 1817 se vinculó al socialista Saint-Simon, para el cual trabajó de secretario hasta su ruptura en 1824. Descubierto bajo su influencia el problema social, Comte consagraría su esfuerzo aconcebir un modo de resolverlo, cerrando la crisis abierta por la Revolución francesa y sus consecuencias. Halló la respuesta en la ciencia, hacia la que estableció un verdadero culto: el conocimiento objetivo que proporciona la ciencia debía aplicarse a la ordenación de los asuntos políticos, económicos y sociales, superando las ideologías apoyadas en la imaginación, los intereses o los...