Sociologia

SOCIEDAD ACTUAL
- INTRODUCCIÓN -

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Las ciencias sociales son blandas y por lo tanto más difíciles ya que a diferencia de las
ciencias físicas, no siguen un programa establecido que tiene que ver con una serie de
leyes físicas. El objeto de estudio de las ciencias físicas es observado con los
instrumentos propios de laciencia e incluso pueden ser examinados de forma aislada en
un laboratorio. De esta forma podemos sacar una serie de conclusiones que siempre que
se den determinadas circunstancias, estas darán lugar a dichas conclusiones. Por el
contrario, en el caso de las ciencias sociales a pesar de que se den las mismas
circunstancias ocurren cosas distintas. Es por eso que en el campo social existen tantasvariables que es imposible controlarlas todas, además, estas variables no son constantes
ni permanentes y se encuentran en un proceso permanente de cambio.


Para realizar un análisis de la realidad social en primer lugar se debe llevar a cabo una
ruptura epistemológica, es decir, debemos dejar de lado el sentido común1, partiendo así
 

de la idea formulada por los grandes pensadores delmundo contemporáneo: Marx,
Nietzsche y Freud de que “las cosas no son como parece que son”. Muchas veces
olvidamos el origen de los fenómenos, perdemos la pista y nos quedamos con la
apariencia de lo que es.


Hay que destacar que en la realidad social hay una parte reprimida/oculta como pasa
también con nuestra conciencia humana que se encuentra revestida de discursos que
sirven parajustificar un determinado estado de las cosas (orden2). Por esta razón, la
 

ruptura epistemológica debe producirse como primer paso.


!1

Lo que todos entendemos sobre la realidad en general porque es lo que todos entendemos.

!2

“Siempre ha habido ricos y pobres” y nadie lo discute. Las cosas son como son y son como las
pensamos, lo hacemos desde este doble punto de vista a través deprácticas y discursos.

!1

Por último destacar que la característica fundamental de las ciencias científicas o
físicas es que permiten acceder a los recursos y a las mismas situaciones, en cambio en
las ciencias sociales y en el abordaje de la realidad social3 existe un elemento clave: la
 

influencia del observador en la realidad que observa.


¿Cómo influye el observador en larealidad que observa?
Hasta la década de los 60-70 del siglo XX se pensaba que la ciencia era únicamente
ciencia y que con determinados instrumentos se podía determinar este hecho. Esta
ciencia tenía una relación con la realidad y el conocimiento colonial de conquistadores
(YO = Sujeto científico / TÚ = objeto). Durante mucho tiempo esta situación ha
producido un conocimiento útil pero también hasupuesto la pérdida de vista del hecho
de que el observador influye en aquello que observa y que por lo tanto, el conocimiento
no es solo el resultado de la aplicación de unos instrumentos ya que el propio
observador genera el conocimiento de una determinada manera.


El observador modifica lo que observa. Un ejemplo claro es el del electrón. Cuando
no es observado hace su vida, perocuando queremos observarlo, debemos iluminarlo o
no lo vemos, y si lo iluminamos4, nos quedará el principio de indeterminación de qué
 

hará mientras no lo observamos.
Otro ejemplo aplicado a la realidad social sería que si en clase entrara un equipo de
periodistas, esto hubiese modificado la situación al estar siendo grabados. El hecho de
ser observados cambia nuestra situación. ¿Y en el casodel observador? La impresión
de un estudiante de biología sobre nuestra clase de Sociedad Actual será la de
cualquier clase de universitarios, pero si el observador es una persona de cultura
distinta sin contacto con el mundo occidental no entenderá nada por lo que intentará
explicárselo a sí mismo y entenderlo desde sus esquemas de comprensión por lo que
nuestra clase parecerá un rito...